بوابة الدولة
الإثنين 15 يونيو 2026 08:36 مـ 29 ذو الحجة 1447 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
المفتي يهنئ الرئيس السيسي والمصريين والأمتين العربية والإسلامية بالعام الهجري الجديد رئيس الوزراء يتابع موقف الأراضي ولاية هيئة الأوقاف على مستوى الجمهورية ضبط لص بحوزته مخدرات سرق دراجة نارية من أمام مسجد فى القليوبية وزير الخارجية يبحث مع نظيره البلجيكى مستجدات الملف الايراني وقضية فلسطين إسبانيا ضد الرأس الأخضر.. التعادل السلبى ينهى الشوط الأول المتحدة تطرح أغنية أنا ضهرك لـ بهاء سلطان وتستعرض أبرز الأماكن السياحية رئيس الوزراء يلتقي محافظ البنك المركزي لمتابعة جهود التنسيق بين السياسات المالية والنقدية وزير الخارجية يترأس الاجتماع الـ11 لمجلس الشراكة المصري الأوروبي اتخاذ الإجراءات القانونية ضد شخص زعم سرقة مدرسة بالإسماعيلية تفوق تاريخى مصرى على بلجيكا قبل المواجهة الأولى رسميًا بالمونديال السلطات المحلية بالبرازيل تعلن مقتل المغنى oliver tree فى تحطم هليكوبتر البدوي يكلف برلمانية الوفد بتقديم بيان عاجل للحكومة بعد تكرار حوادث ترعة المريوطية

ممثل زامبيا بالجلسة الختامية: أفريقيا تشكر مصر على نجاح مؤتمر المناخ

ممثل أفريقيا فى الجلسة الختامية
ممثل أفريقيا فى الجلسة الختامية

قال ممثل دولة زامبيا وممثل المجموعة الأفريقية في الجلسة الختامية لقمة المناخ، إن بلاده يشرفها أن تلقي بيان المجموعة الأفريقية، مؤكدا أنه يضم صوته إلى صوت بيان مجموعة الـ 77 في إطار مواجهة التغير المناخي.

وأضاف خلال كلمته في الجلسة الختامية لقمة المناخ: "أفريقيا تشكر رئيس المؤتمر على طريقة إدارة الجلسات بما مكننا من الوصول إلى نتائج ملموسة وواضحة.. ونشكر كافة المشاركين والوفود.. ونعبر عن تقديرنا لمصر حكومة وشعبا على حسن الترحاب والضيافة وجعل هذا المؤتمر نقطة ناجحة".

وتابع ممثل زامبيا فى الجلسة الختامية: "جئنا إلى شرم الشيخ من أجل التنفيذ والمضي قدما في مواجهة التغيرات المناخية.. والتصدي إلى تصاعد التوتر المناخي.. واستعادة العمل والعدالة المناخية لمن يعاني أكثر من غيره ولمن أسهم أقل نصيبا في هذه المشكلة.. وقرارات اليوم يعطي ثمة بصيص من الأمل نحو الالتزام والتنفيذ في مواجهة التغيرات المناخية".

موضوعات متعلقة



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education