بوابة الدولة
الأربعاء 17 يونيو 2026 08:25 مـ 1 محرّم 1448 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
سيد جاد يكتب :عبداللطيف وضع حدا لامبراطورية الهوم سكولينج .. استجابة لبوابة الدولة إنجازات «السيسي» بعيون الطلاب.. مدارس الحسام تختتم أنشطتها بـ «ملحمة فنية» ​المندوه الحسيني : نُجسد رؤية الدولة في بناء الإنسان.. والتعليم ركيزة أساسية لتحقيق التنمية الشاملة بحضور قيادات جامعة المنصورة.. المهندس عبد السلام الجبلي يناقش رسالة ماجستير عن إدارة المواهب صالون الرواد يطلق موسمه الجديد.. بنقابة الصحفيين السبت القادم ويكرّم الخبير السياحي إلهامي الزيات ليلى أحمد زاهر وصديقاتها سند وظهر من حفل زفافها لإعلان الحمل بطريرك الأقباط الكاثوليك ينعى الكاردينال كاميلو روينى ويشيد بمسيرته فى خدمة الكنيسة وزير الخارجية يستقبل غد وزيرة خارجية المملكة المتحدة في قصر التحرير رئيس الوزراء: وثيقة سياسة ملكية الدولة لم يفرضها صندوق النقد على مصر هل توقع أمريكا وإيران اتفاق سلام الجمعة؟ رد مربك من ترامب يثير الشكوك رئيس الوزراء: تدشين منصة الكيانات الاقتصادية والمشروعات المرتبطة بها رئيس الوزراء يواصل متابعة استعدادات بدء تنفيذ المرحلة الثانية من حياة كريمة

صلاح على الدكة.. تشكيل مباراة ليفربول أمام وولفرهامبتون بكأس إنجلترا

محمد صلاح
محمد صلاح

أعلن فريقا وولفرهامبتون وليفربول، عن التشكيلة الأساسية على ملعب الأول، في مباراة الإعادة بالدور الثالث من مسابقة كأس الاتحاد الإنجليزي.

واحتفظ الألماني يورجن كلوب مدرب ليفربول، بنجمه المصري محمد صلاح على دكة البدلاء، حيث يقود الهولندي كودي جاكبو الخط الأمامي، بإسناد من فابيو كارفاليو.

في الجهة المقابلة، قرر الإسباني جولين لوبيتيجي مدرب وولفرهامبتون، الإبقاء على الإسباني دييجو كوستا بديلاً، مقابل إشراك المكسيكي راوول خيمينيز في خط الهجوم.

وكانت مباراتهما في الدور الثالث، قد انتهت بالتعادل 2-2، لتتقرر إعادة المباراة، علما بأن الفائز من المواجهة، سيلعب أمام برايتون في الدور الرابع.

وفيما يلي تشكيلة الفريقين لهذه المباراة:

ليفربول: كيليهير، وميلنر، وجوميز، وكوناتي، وتسيميكاس، وبياييتيتش، وتياجو، وكيتا، وإليوت، وكارفاليو، وجاكبو.

وولفرهامبتون: خوسي سا، وليمبيكيسا، وكولينز، وتوتي، وجوني، وهودج، ونيفيس، وموتينيو، وتراوري، وخيمينيز، وآيت نوري.



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education