بوابة الدولة
الأربعاء 17 يونيو 2026 01:43 مـ 1 محرّم 1448 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
الديب يعقد اجتماعًا موسعًا بالقيادات التعليمية بالبحيرة قبل إنطلاق امتحانات الثانوية العامة مدبولي: رسائل قوية من الرئيس خلال قمة مجموعة الدول السبع الصناعية الكبرى (G7) بشأن موقف الدولة المصرية حيال الأزمات الراهنة في المنطقة النواب يطالبون بكشف هوية الشركة المنفذة لمنظومة التأمينات.. بعد إهدار 1.3 مليار جنيه تراجع كبير بأسعار النفط وسط ترقب العالم لتبعات اتفاق الولايات المتحدة وإيران محافظ القاهرة يعتمد نتيجة الفصل الدراسى الثانى للإعدادية بنسبة نجاح 73% بورصة الدواجن تشهد استقرارا ملحوظا في أسعار اللحوم والكتاكيت خلال تعاملات الأربعاء وزير الاستثمار والتجارة الخارجية يشهد إطلاق منصة ”Startup Egypt” بلومبرج: أمريكا تستعد لإصدار إعفاءات تسمح باستئناف صادرات النفط الإيرانى رئيس هيئة التأمينات يعتذر لأصحاب المعاشات عن تأخر الصرف بسبب أزمة ”السيستم” خطاب سياسي هام لرئيس الوفد بمناسبة ثورة يونيو بدء اجتماع الحكومة الأسبوعى ويعقبه إطلاق النسخة 2من وثيقة سياسة ملكية الدولة تسنيم: تسريبات بلومبرج حول نص مذكرة التفاهم بين إيران وأمريكا غير دقيقة

زلزال بقوة 4.9 درجة يضرب منطقة فوكوشيما اليابانية

مقياس ريختر ـ صورة أرشيفية
مقياس ريختر ـ صورة أرشيفية

أعلنت وكالة الأرصاد الجوية اليابانية اليوم الأربعاء، أن زلزالا بلغت قوته المبدئية 4.9 درجة ضرب منطقة فوكوشيما شمال شرق البلاد.

وذكرت وكالة أنباء كيودو اليابانية أنه تم تسجيل الزلزال في الساعة 10:01 صباحًا بالتوقيت المحلي في محافظة فوكوشيما، وكان مركزه على عمق 50 كيلومترا.

ولم يتم تلقي معلومات حول ضحايا ودمار محتملين، وكذلك حول خطر حدوث تسونامي فيما بلغ مقياس شدة الزلازل 4 من الحد الأقصى 7.

يذكر أن منطقة فوكوشيما قد شهدت أحد أقوى الزلازل في التاريخ وأدى إلى تشكل تسونامي مدمر تسبب بدوره بكارثة فوكوشيما النووية وذلك في 11 مارس 2011 وتحي اليابان كل عام ذكرى ضحايا الكارثة.

وتسبب الزلزال الذي بلغت قوته 9 درجات ومركزه في عمق المحيط الهادئ قبالة الساحل الشمالي الشرقي لليابان، بتسونامي غمر المنطقة، بحيث وصل ارتفاع الأمواج أحيانًا إلى علو المباني، ما أدى مقتل أو اختفاء نحو18 ألفا و500 شخص.



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education