بوابة الدولة
الأربعاء 17 يونيو 2026 01:30 مـ 1 محرّم 1448 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
محافظ القاهرة يعتمد نتيجة الفصل الدراسى الثانى للإعدادية بنسبة نجاح 73% بورصة الدواجن تشهد استقرارا ملحوظا في أسعار اللحوم والكتاكيت خلال تعاملات الأربعاء وزير الاستثمار والتجارة الخارجية يشهد إطلاق منصة ”Startup Egypt” بلومبرج: أمريكا تستعد لإصدار إعفاءات تسمح باستئناف صادرات النفط الإيرانى رئيس هيئة التأمينات يعتذر لأصحاب المعاشات عن تأخر الصرف بسبب أزمة ”السيستم” خطاب سياسي هام لرئيس الوفد بمناسبة ثورة يونيو بدء اجتماع الحكومة الأسبوعى ويعقبه إطلاق النسخة 2من وثيقة سياسة ملكية الدولة تسنيم: تسريبات بلومبرج حول نص مذكرة التفاهم بين إيران وأمريكا غير دقيقة رئيس لجنة الزراعة بالنواب ينتقد قرار وقف صرف الأسمدة لبعض المحاصيل البستانية النائب شعبان رأفت: إشادات قادة العالم بالرئيس السيسي رسالة ثقة دولية في الدولة المصرية قراران جمهوريان بتخصيص أراضٍ للنفع العام وإضافة 140 فدان للمنطقة الصناعية بالقنطرة غرب الشريف: تصريحات السيسي بقمة السبع وثيقة لحماية القضية الفلسطينية

مجلس علماء باكستان يستنكر العدوان الإسرائيلى على جنين الفلسطينية

  جنين
جنين

أعلن مجلس علماء باكستان إستنكاره الشديد وإدانته الكاملة لاقتحام قوات الاحتلال الإسرائيلى لمدينة ومخيم جنين فى دولة فلسطين الشقيقة، معتبراً أنه تجاوز خطير وانتهاكٍ سافر للقوانين والأعراف الدولية وحقوق الإنسان.

وأكد رئيس مجلس علماء باكستان الشيخ طاهر محمود أشرفي، أن هذا العدوان الصهيوني وما نتج عنه من خسائر كبيرة في الأرواح جرائم إنسانية ينبغي معاقبة ومحاسبة العدو الإسرائيلي عليها، مؤكداً ضرورة العمل على تعزيز ودعم مساعي السلام العادل والشامل وفقاً لمبادرة السلام العربية، والتوقف الفورى للممارسات المرفوضة التى تقلص فرص الحلول السلمية داخل الاراضي المحتلة .

وطالب الإشرفي دول العالم ومنظماته ومؤسسات الحقوقية والمجتمع الدولي للتدخل الفوري العاجل لدعم جهود إحلال السلام والإبتعاد عن محاولات التصعيد بين جميع الأطراف لخطورة ذلك على مستوى منطقة الشرق الأوسط والعالم، وما يترتب على ذلك من النزاعات الإقليمية والخلافات على مستوى العالم، وخطورة ذلك من جميع الجوانب.



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education