بوابة الدولة
الثلاثاء 16 يونيو 2026 02:50 مـ 30 ذو الحجة 1447 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
مصر تدين افتتاح ما يسمى بسفارة ”أرض الصومال” في مدينة القدس المحتلة أهلًا ياريس.. ماكرون يحتفى بالرئيس السيسى على انستجرام بأغنية حلوة يابلدى مواعيد وشروط التقدم لمدرسة تدرس المنهج المصرى للطلبة المصريين فى الخارج وزير الصحة: منظومة التأمين الصحى الشامل تغطى 6 محافظات فى مرحلتها الأولى رئيس الوزراء يتابع مستجدات موقف تنفيذ مشروعات الطاقة الجديدة والمتجددة غلق وتشميع ٨ محال مخالفة بكفر الدوار لإدارتها دون ترخيص والتعدي على الطريق العام فتح باب الترشح لعضوية المكتب التنفيذي لـ” رابطة صحفي الحوادث والقضايا ” السبت 20 يونيو 2026م النواب يهاجمون الحكومة بسبب الموازنة: أرقام بلا انعكاس على المواطن قرقر يستعرض تقرير لجنة النقل بشأن تمويل الخطين الثاني والثالث للقطار الكهربائي السريع الرئيس السيسى يلتقى نظيره الأمريكى على هامش قمة السبع بفرنسا الملا أمام النواب: الخطة الجديدة تعزز أمن الطاقة والاستثمار أوروسولا فون دير لاين: مصر شريك مركزى ومستقر لأوروبا بمنطقة مضطربة

ولي عهد الكويت يبحث مع الملك تشارلز العلاقات الثنائية وسبل تعزيزها

ولي عهد الكويت الشيخ مشعل الأحمد الجابر الصباح
ولي عهد الكويت الشيخ مشعل الأحمد الجابر الصباح

بحث ولي عهد الكويت الشيخ مشعل الأحمد الجابر الصباح مع الملك تشارلز الثالث ملك المملكة المتحدة لبريطانيا، العلاقات التاريخية الطيبة بين دولة الكويت والمملكة المتحدة، مع التأكيد على مواصلة العمل لتعزيز أطر التعاون المشترك بين البلدين الصديقين في جميع الأصعدة والمجالات.

وذكرت وكالة الأنباء الكويتية أن الملك تشارلز الثالث استقبل ولي عهد الكويت في قصر باكنغهام، وذلك بمناسبة تلبية الدعوة الرسمية الموجهة لولي العهد - ونقل الشيخ مشعل الأحمد الصباح للملك تشارلز تحيات أمير الكويت الشيخ نواف الأحمد الجابر الصباح كما تم دعوته لزيارة بلده الثاني دولة الكويت.


من جانبه عبر الملك تشارلز الثالث عن خالص شكره للشيخ مشعل الأحمد الصباح على تلبية الدعوة؛ مما يعكس عمق العلاقات التاريخية بين البلدين والشعبين الصديقين.


تجدر الإشارة إلى أن ولي عهد الكويت يقوم حاليا والوفد المرافق له بزيارة رسمية لبريطانيا بدعوة رسمية من الملك تشارلز الثالث.

موضوعات متعلقة



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education