بوابة الدولة
الأحد 14 يونيو 2026 04:30 مـ 28 ذو الحجة 1447 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
اغتيال مسئول فى حركة ”فتح” بمخيم عين الحلوة فى لبنان رئيس الوزراء يتابع مستجدات الموقف التنفيذي لمستشفى 500500 طلب إحاطة عاجل بسبب تناول الشباب والمراهقين لعقار ”الكلوزابين” أحمد طه: المنيا نموذج استراتيجي ناجح يعكس قدرة الدولة على بناء منظومة صحية قائمة على الجودة والاعتماد قمة مجموعة السبع الصناعية.. مشاركة مصر في الاجتماعات في سطور ضبط 35 مخالفة تموينية بمخابز طلخا ونبروه استجابة لشكاوى المواطنين محافظ الغربية: تطوير محور محلة منوف يعيد تشكيل المنطقة ويعزز السيولة المرورية الزمالك يحسم موقفه من تجديد عقود لاعبيه حقيقة عودة حمدي فتحي إلى الأهلي الموسم المقبل افتتاح معمل الابتكار للأمن السيبراني التابع للمصرية للاتصالات بمقر الأكاديمية العربية للعلوم والتكنولوجيا والنقل البحري بالقرية الذكية البنك الأهلي المصري يحصل على شهادة ISO/IEC 20000-1:2018 البرلمان يناقش طلبات إحاطة للنائب محمد الدامي بشأن حملة الماجستير والدكتوراه وضعف شبكات المحمول

للتطوير النهائي.. وزير التعليم: تنظيم مؤتمر قومي حول الثانوية

وزير التربية والتعليم
وزير التربية والتعليم

أعلن الدكتور رضا حجازي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني عن استعداد الوزارة خلال الفترة الحالية لتنظيم مؤتمر قومي كبير حول الثانوية العامة للوصول إلى التطوير النهائي.

جاء ذلك خلال كلمة وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أمام الجلسة العامة لمجلس الشيوخ اليوم الإثنين، لمناقشة طلب برلماني حول تطوير التعليم الفني ومدارس التكنولوجيا المقدم من النائب جميل حليم حبيب، وأكثر من 20 عضوًا، لاستيضاح سياسة الحكومة بشأن المدارس التكنولوجية التطبيقية وخطة التوسع في إنشائها.

وأكّد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أن الثانوية عامة مهمة ولكن عدد المواد كثيرة، ولم يكن هناك تعدد مسارات، ولكن تطوير الثانوية العامة سيشدد تعدد مسارات الربط بسوق العمل، مشددًا على أن تطوير الثانوية العامة يتمّ بالتعاون مع التعليم العالي لأنّه لابد أن ترتبط الثانوية العامة بالالتحاق بالجامعات.

واستعرض وزير التربية والتعليم والتعليم الفني خطة الدولة لتطوير التعليم الفني واستراتيجية تطوير التعليم الفني 2024-2029، مشيرًا إلى أنَّه تمّ إجراء حوار مجتمعي بشأنها.

موضوعات متعلقة



3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq