بوابة الدولة
الثلاثاء 16 يونيو 2026 11:30 مـ 30 ذو الحجة 1447 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
وزيرة الإسكان تستعرض تقرير أعمال منظومة الاستجابة السريعة بالوزارة خلال مايو البابا تواضروس الثانى يستقبل وفدًا من الكنيسة الروسية محافظ الجيزة يشهد احتفالية مديرية الأوقاف بمناسبة العام الهجري الجديد 1448 هـ إطلاق منصة ”Womenamp;Co” لتمكين المرأة اقتصادياً في مصر محافظ أسيوط يفاجئ الجمعية الزراعية بقرية موشا للتأكد من وصول الأسمدة محافظ أسيوط يتفقد وحدة طب الأسرة بموشا ويُحيل موظفًا للتحقيق خلال متابعة انتظام محافظ أسيوط يتفقد محطة مياه موشا بطاقة 90 لترًا/ثانية ويؤكد الانتهاء من مشروعات بنك مصر و«تنمية الريف المصري الجديد» يطلقان شراكة لدعم استثمارات المصريين بالخارج وتمويل مشروعات الـ1.5 مليون فدان. أبو الخير يحذر: تجاهل حقوق عمال الصناديق يهدد الاستقرار الوظيفي بأسوان محافظ أسيوط يشهد احتفال الأوقاف بالعام الهجري الجديد 1448 هـ بمسجد البقلي محافظ أسيوط: القوافل التعليمية تدعم طلاب الثانوية العامة وتواجه الدروس الخصوصية محافظ أسيوط: تحرير 18 محضرًا تموينيًا وضبط سلع غذائية منتهية الصلاحية

روسيا تدعو إيران وباكستان إلى أقصى درجات ضبط النفس وحل الخلافات عبر الدبلوماسية

الخارجية الروسية
الخارجية الروسية

دعت وزارة الخارجية الروسية إيران وباكستان إلى أقصى درجات ضبط النفس وحل المسائل الخلافية عبر السبل الدبلوماسية حصرا.
وقالت المتحدثة الرسمية باسم وزارة الخارجية الروسية ماريا زاخاروفا - في بيان على الموقع الإلكتروني لوزارة الخارجية اليوم /الخميس/ - "نحن نراقب بقلق التصعيد المتزايد في الأيام الأخيرة للوضع في المنطقة الحدودية بين إيران وباكستان، وندعو الطرفين إلى ممارسة أقصى درجات ضبط النفس وحل المسائل الخلافية بالطرق السياسية والدبلوماسية فقط".

وأضافت "نحن نؤكد كذلك على ضرورة القيام بكل ما يلزم لمكافحة الإرهاب خارج الأراضي السيادية بالاتفاق والتنسيق بين سلطات الدول المعنية"، معربة عن أمل بلادها أن تجد إيران وباكستان قريبا طريقة لحل خلافاتهما بروح حسن الجوار التقليدية، بما في ذلك تلك المتعلقة بوقف التهديدات الإرهابية الصادرة من أراضي كل منهما.

وشددت زاخاروفا - في بيانها - على استعداد بلادها للتعاون في مكافحة الإرهاب الدولي بجميع أشكاله ومظاهره.

موضوعات متعلقة



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education