بوابة الدولة
الثلاثاء 16 يونيو 2026 03:44 مـ 30 ذو الحجة 1447 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
النواب يهاجمون قرض القطار الكهربائي: كفاية ديون وتحميل الدولة أعباء جديدة النائب محمود سامي يرفض قرض القطار الكهربائي ويحذر من أعباء الديون حسام حسن يجتمع بتريزيجيه لدعمه بعد مباراة مصر وبلجيكا النواب يوافق على قرض القطار الكهربائي بعد جدل واسع حول الديون وأولويات الإنفاق وزير التموين: الدولة تتحمل فارق سعر السكر وتضمن استمرار الدعم لمستحقيه البنك الأهلي المصري يحصل على شهادة الجودة ISO 9001 في مجال الإمداد اللوجستي والمخازن من هيئة” AFNOR Uk Limited” رئيس الوزراء: الحكومة تقدمت بـ 7 تعديلات فى قوانين تتضمن تسهيلات جمركية وضريبية وزيرة التضامن تترأس أول اجتماع للجنة ”حياة” لرعاية أطفال الشوارع تحت رعاية رئيس الجمهورية النائب هشام الحصرى: مشروع القطار الكهربائى يخدم المشروعات القومية فى القطاع الزراعى مطالب عاجلة لتحقيق الاكتفاء الذاتي من القمح والمحاصيل الاستراتيجية انتخاب جوهر نبيل رئيساً للجنة الحكومية الدولية للتربية البدنية والرياضة باليونسكو. رئيس النواب: استكمال مناقشة الموازنة وخطة التنمية الأسبوع المقبل

محافظ مطروح يتابع خدمات المواطنين من خلال المركز التكنولوجى

جانب من الجولة
جانب من الجولة

تفقد محافظ مطروح، اليوم الأربعاء، المركز التكنولوجي لخدمة المواطنين، بديوان عام المحافظة، والاطمئنان على تيسير الإجراءات واستقبال طلبات المواطنين والرد عليها، بالتنسيق مع الجهات المعنية بالمحافظة.

واستمع المحافظ لعدد من المواطنين المترددين على المركز، ومعرفة مطالبهم، بحضور رجاء سالم مدير المركز التكنولوجى بديوان عام المحافظة، ووافق فى استجابة فورية لطلب مواطن بالتصدق على صرف أعمدة إنارة بعدد 11 عامود إنارة لتركيبها في تجمع أولاد على بقرية أبو لهو البحرى، للتيسير على الأهالي، وفقا للطلب والكروكى المرفق بالطلب، ووجه بتسهيل طلب مواطن على مساعدة من معونة العربان نظرا لظروفه.

وشدد محافظ مطروح على ضرورة تعريف المواطنين بالمستندات والإجراءات المطلوبة منهم، لتسهيل الحصول على مطالبهم، وكذلك ضرورة اطلاعهم على القوانين والإجراءات المتبعة، في التقديم على تقنين الأراضى للمتقدمين وفقا للقانون 144 لسنة 2017.

موضوعات متعلقة



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education