بوابة الدولة
الأربعاء 5 أغسطس 2026 03:54 مـ 20 صفر 1448 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
المهندس خالد عبد العزيز يستعرض فرص الاستثمار الإعلامي خلال لقائه مع وفد شركة هندية «الجدري المائي» يصيب الأطفال.. الأسباب والأعراض وطرق الوقاية رئيس الوزراء يستعرض مقترحًا لمشروع قانون الاتحاد المصري للمطورين العقاريين | صور انطلاق الموسم الخامس من المعسكر الصيفي ”البارون الصغير” |صور إعلام إسرائيلي: إصابة عدد من الجنود في انفجار لغم بمجدل زون جنوب لبنان مؤشرات كليات الطب والهندسة بـ تنسيق الجامعات 2026.. هل ترتفع الحدود الدنيا مع انطلاق المرحلة الأولى؟ منال عوض: 1870 نشاطًا تدريبيًا وتثقيفيًا وتوعويًا وخدميًا في 26 محافظة استفاد منها 131 ألف مواطن كلمة الأمين العام لمجلس وزراء الداخلية العرب بالمؤتمر العربي الـ 12 للمسؤولين عن الأمن السياحي استقبال أسطوري لـ محمد صلاح في تركيا.. والجماهير تلاحقه في كل مكان داوود مندوبًا للمصرى في مراسم قرعة الدورى اليوم وزارة الإنتاج الحربي تشارك بمنتجات قطاع الأسرة بمعرض نادي الزهور بالتجمع الخامس محمد ممثل الزمالك فعبدي قرعة الدوري

رئيس الهيئة العامة لتعليم الكبار يدير ندوة حول تعريف الذكاء الاصطناعي

 الدكتور عيد عبد الواحد رئيس الهيئة العامة لتعليم الكبا
الدكتور عيد عبد الواحد رئيس الهيئة العامة لتعليم الكبا

افتتح الدكتور عيد عبد الواحد رئيس الهيئة العامة لتعليم الكبار، الندوة التثقيفية بعنوان " مستقبل تعليم وتعلم الكبار في ظل الذكاء الاصطناعي" يوم الأحد الموافق 9 فبراير2025، بديوان عام الهيئة، بحضور قيادات الديوان العام.

ودارت الندوة حول تعريف الذكاء الاصطناعي، واستخداماته، وبعض الارشادات المهمة مثل:

  • الموبايل استخدام شخصي وغير مسموح لأحد استخدامه.
  • عند تحميل بيانات شخصية على الموبايل أو اللاب توب يجب عدم إطلاع أي شخص عليه.
  • عدم إعطاء بطاقة ATM لأي شخص وعدم إفشاء الرقم السري الخاص بها.
  • عدم الرد على أي رسائل مجهولة.

وصرح الدكتور عيد عبد الواحد رئيس الهيئة العامة لتعليم الكبار، بأن التعليم وتعلم الكبار كان مقتصر على محو الأمية والقراءة والكتابة والهجائية،وهذا لم يعد كافيًا تماما فأصبح لزامًا علينا وبعد أن فرضت علينا التكنولوجيا، وتطورها الهائل ليس كل يوم بل كل ساعة، فأصبح لزامًا علينا أن نعيد التفكير جميعًا في مستقبل التعليم وتعليم الكبار، والذي يرتكز على محاور أساسية محددة.

وأضاف، نبدأ بمفهوم تعليم وتعلم الكبار، هل سيظل هذا المفهوم مرتبطًا بالقراءة والكتابة والحساب فقط ؟ فعلينا أن ننتقل إلى مستويات آخرى، وهي التثقيف والتوعوية، فلن يكون هناك تنمية فعلية إلا إن كان هناك توعوية، وتثقيف حقيقي للأجيال الحالية مرتبط بالعالم السيبراني، فهو من أهم مرتكزات ومستقبليات التفكير في التعليم والتعلم.


وأكد عبد الواحد نحن في حاجة إلى التعايش الرقمي، وفي حاجة إلى تمكين أهالينا من التعايش مع العالم الرقمي بل ومهارات الذكاء الاصطناعي فنحن الآن نعيش ونتعامل مع المحمول، ولابد أن يكون هناك مناهج متعددة فهل ستظل مناهج ورقية ؟ أم سنحتاج إلى التحول إلى مناهج رقمية؟.


وتسأل هل سيظل كما هو ؟ نفس المدرس نفس المعلم نفس الميسر ؟ أم نحتاج إلى مدرب رقمي وما هي آلياتنا وماهي إمكاناتنا، وكيف نضع مدركات واضحة لهذا التحول نحو تمكين الميسر أو المدرب من مهارات تعليم وتعلم الكبار بشكل رقمي