بوابة الدولة
الإثنين 15 يونيو 2026 08:34 مـ 29 ذو الحجة 1447 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
المفتي يهنئ الرئيس السيسي والمصريين والأمتين العربية والإسلامية بالعام الهجري الجديد رئيس الوزراء يتابع موقف الأراضي ولاية هيئة الأوقاف على مستوى الجمهورية ضبط لص بحوزته مخدرات سرق دراجة نارية من أمام مسجد فى القليوبية وزير الخارجية يبحث مع نظيره البلجيكى مستجدات الملف الايراني وقضية فلسطين إسبانيا ضد الرأس الأخضر.. التعادل السلبى ينهى الشوط الأول المتحدة تطرح أغنية أنا ضهرك لـ بهاء سلطان وتستعرض أبرز الأماكن السياحية رئيس الوزراء يلتقي محافظ البنك المركزي لمتابعة جهود التنسيق بين السياسات المالية والنقدية وزير الخارجية يترأس الاجتماع الـ11 لمجلس الشراكة المصري الأوروبي اتخاذ الإجراءات القانونية ضد شخص زعم سرقة مدرسة بالإسماعيلية تفوق تاريخى مصرى على بلجيكا قبل المواجهة الأولى رسميًا بالمونديال السلطات المحلية بالبرازيل تعلن مقتل المغنى oliver tree فى تحطم هليكوبتر البدوي يكلف برلمانية الوفد بتقديم بيان عاجل للحكومة بعد تكرار حوادث ترعة المريوطية

البيت الأبيض: ترامب يعتقد أن الوضع بين غزة وإسرائيل ينبغى أن ينتهى

ترامب
ترامب

أكد البيت الأبيض، اليوم أن الرئيس دونالد ترامب يعتقد أن الوضع بين غزة وإسرائيل ينبغي أن ينتهي، مؤكدا "ندفع من أجل إطلاق سراح جميع الرهائن فى غزة".

وأضاف البيت الأبيض "أولويتنا هي إطلاق سراح جميع الرهائن في غزة وإنهاء الصراع في أقرب وقت ممكن".

فى إطار سعى إدارة الرئيس الأمريكى دونالد ترامب إلى ثنى الحكومات فى أنحاء العالم عن حضور مؤتمر للأمم المتحدة الأسبوع المقبل فى نيويورك بشأن حل محتمل قائم على دولتين بين إسرائيل والفلسطينيين، أرسلت الإدارة الأمريكية برقية حذرت فيها تلك الدول من اتخاذ "إجراءات معادية لإسرائيل".

وأكدت فى أعقاب المؤتمر سوف ينظر لهذه الدول على أنها تتصرف على نحو يتعارض مع مصالح السياسة الخارجية الأمريكية وقد تواجه عواقب دبلوماسية من الولايات المتحدة.

وتضيف أن واشنطن ستعارض أى خطوات من شأنها الاعتراف من جانب واحد بدولة فلسطينية مفترضة.

ولم ترد وزارة الخارجية الأمريكية على طلب التعليق فورًا



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education