محمود مسلم: إصلاح التعليم يبدأ بالمعلم.. والتنمر والتحرش مسؤولية مجتمعية
قال النائب محمود مسلم، رئيس لجنة الثقافة والإعلام بمجلس الشيوخ، إن إصلاح التعليم يبدأ بإصلاح المعلم، مؤكداً أن "إذا صلح المعلم، صلحت المدرسة، وصلح الوطن بأكمله"، مشيرًا إلى أن قضايا التنمر والتحرش أكبر من مجرد سلوكيات تحدث داخل المدرسة.
جاء ذلك خلال الجلسة العامة لمجلس الشيوخ، التي عُقدت برئاسة المستشار عبدالوهاب عبدالرازق، لمناقشة عدد من الطلبات الموجهة إلى الحكومة بشأن مواجهة العنف والتنمر وظاهرة التحرش داخل المدارس.
وأضاف مسلم أن وزارة التربية والتعليم يجب أن تقدم بيانات دقيقة وشاملة عن أماكن وقوع جرائم التنمر والتحرش على مستوى الجمهورية، ليتسنى لأساتذة علم النفس والاجتماع دراسة هذه السلوكيات في بيئاتها الفعلية، بما يساعد على وضع حلول عملية لمواجهتها.
وأكد أن المعلم هو حجر الأساس في العملية التعليمية، مشددًا على ضرورة تطوير المناهج التعليمية بشكل شامل، وإعادة الاعتبار لدور المدرسة التربوي والتعليمي.
وحول دور الإعلام في هذه القضايا، أشار مسلم إلى أن الوعي والتنمية يتطلبان تضافر الجهود من مختلف مؤسسات الدولة، بما في ذلك الإعلام والثقافة والتعليم، مضيفًا أن الإعلام يؤدي دوره في نشر الأخبار والحقائق، لكن دوره في تغيير السلوكيات تراجع لصالح الاتصال المباشر داخل المنزل والمدرسة ومكان العمل.
واختتم النائب كلمته قائلًا: "نفسي مرة أسمع إن الحكومة عاملة اجتماع مشترك لكل أجهزتها لمناقشة قضية الوعي.. مش عارف ممكن يجتمعوا إمتى، لكن المؤكد أن المدارس في مقدمة الحل، وإذا قام المدرس بدوره الحقيقي يمكننا معالجة كثير من المشكلات".
