بوابة الدولة
الثلاثاء 16 يونيو 2026 11:32 مـ 30 ذو الحجة 1447 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
وزيرة الإسكان تستعرض تقرير أعمال منظومة الاستجابة السريعة بالوزارة خلال مايو البابا تواضروس الثانى يستقبل وفدًا من الكنيسة الروسية محافظ الجيزة يشهد احتفالية مديرية الأوقاف بمناسبة العام الهجري الجديد 1448 هـ إطلاق منصة ”Womenamp;Co” لتمكين المرأة اقتصادياً في مصر محافظ أسيوط يفاجئ الجمعية الزراعية بقرية موشا للتأكد من وصول الأسمدة محافظ أسيوط يتفقد وحدة طب الأسرة بموشا ويُحيل موظفًا للتحقيق خلال متابعة انتظام محافظ أسيوط يتفقد محطة مياه موشا بطاقة 90 لترًا/ثانية ويؤكد الانتهاء من مشروعات بنك مصر و«تنمية الريف المصري الجديد» يطلقان شراكة لدعم استثمارات المصريين بالخارج وتمويل مشروعات الـ1.5 مليون فدان. أبو الخير يحذر: تجاهل حقوق عمال الصناديق يهدد الاستقرار الوظيفي بأسوان محافظ أسيوط يشهد احتفال الأوقاف بالعام الهجري الجديد 1448 هـ بمسجد البقلي محافظ أسيوط: القوافل التعليمية تدعم طلاب الثانوية العامة وتواجه الدروس الخصوصية محافظ أسيوط: تحرير 18 محضرًا تموينيًا وضبط سلع غذائية منتهية الصلاحية

أيمن عبد العزيز يفتح النار على وائل القباني

وائل القباني
وائل القباني

وجّه أيمن عبد العزيز، المدرب السابق لنادي الزمالك، انتقادات حادة لوائل القباني، مدير الكرة الأسبق بالنادي، على خلفية التصريحات التي أدلى بها الأخير بشأن كواليس الفريق خلال فترة تولي أيمن الرمادي القيادة الفنية.

وكان القباني قد صرّح بأن الرمادي طلب عقد اجتماع مع لاعبي الزمالك دون حضور الجهاز الفني المعاون، وهو ما أثار جدلًا واسعًا.

ورد أيمن عبد العزيز عبر قناة "MBC مصر"، قائلاً: "لا أرى أن الرمادي أخطأ، لكن الخطأ الحقيقي كان من وائل القباني، هو شخص محترم، ولكن لا يصح أن يتحدث عن تفاصيل ما حدث داخل النادي بعد رحيله، سواء كانت إيجابية أو سلبية".

وأضاف: "الزمالك مكان كبير وله قدسيته، ويجب الحفاظ على أسراره، هذا النادي بمثابة البيت، ولا يصح أن يُفشى كل ما يحدث داخله".

واختتم عبد العزيز حديثه قائلاً: "عندما سُئلت عن الواقعة، قلت إنني حضرت المحاضرة، ولم أذكر السبب الذي تحدث عنه القباني أو الرمادي، احترامًا للمكان ولما يمثله نادي الزمالك من قيمة كبيرة"



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education