بوابة الدولة
الأحد 14 يونيو 2026 11:50 صـ 28 ذو الحجة 1447 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
دينية النواب تحذر من انخفاض الاعتمادات المالية وتطالب بدعم الأوقاف والأزهر خطة النواب تطالب الحكومة بتوفير 15 مليارًا و105 ملايين جنيه لدعم الصرف الصحي والتعليم والصحة والثقافة مديرية التضامن الاجتماعى بالاقصر تستعد لبدء العمل من مقرها الجديد برواتب تصل 9700 جنيه.. وزارة العمل تعلن عن وظائف بقطاع الأغذية فى القاهرة الجديدة الدكتور محمد خليفة يكتب : المجاملات الفاسدة وانهيار المؤسسات محمود فوزى يتفقد المراحل النهائية لتطوير مركز شباب الشرابية و لجان لبعض المراكر فولهام الإنجليزي يتفاوض مع ألفارو أربيلوا مدرب ريال مدريد السابق وكالة فارس: طهران لن توقع الاتفاق اليوم لتزامنه مع عيد ميلاد ترامب وكيل وزارة الصحة يفاجئ مستشفى قنا العام لمتابعة انتظام العمل به فتح باب التظلمات لبطاقات التموين المتوقفة وزير الصناعة يبحث مع رئيس الأكاديمية العربية تعزيز التعاون في البحث العلمي ودعم الابتكار والتدريب كثافات مرورية متحركة وسط تواجد أمني لتسيير حركة السيارات بالقاهرة والجيزة

الليلة.. وزير التعليم محمد عبد اللطيف ضيف مساء dmc مع الإعلامي أسامة كمال

يحل الوزير محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، مساء اليوم ضيفًا على الإعلامي أسامة كمال، في حلقة خاصة من برنامج "مساء dmc"، المذاع على قناة "dmc"، وذلك في تمام الساعة التاسعة مساءً.

ويتناول اللقاء عددًا من أبرز الملفات التي تشغل الرأي العام، في مقدمتها تفاصيل نتيجة الثانوية العامة، ونظام "البكالوريا المصرية" الجديد الذي أثار اهتمامًا واسعًا منذ الإعلان عنه، إلى جانب استعراض أبرز الإنجازات التي تحققت في قطاع التعليم خلال الفترة الأخيرة.

ويتطرق الحوار إلى خطة الوزارة الناجحة في مواجهة الكثافة الطلابية داخل الفصول، وملف تطوير التعليم الفني، وتحديث المناهج، ودور التكنولوجيا في دعم العملية التعليمية، وكذلك موقف الوزارة من الدروس الخصوصية والسناتر.

وتأتي هذه الاستضافة في توقيت بالغ الأهمية، تزامنًا مع إعلان النتائج، واستعدادات الوزارة للعام الدراسي الجديد، ما يجعل اللقاء فرصة ثمينة لمتابعة الرؤية الكاملة للوزير، والإجابة عن تساؤلات ملايين الطلاب وأولياء الأمور.



3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq