بوابة الدولة
الخميس 18 يونيو 2026 12:06 صـ 1 محرّم 1448 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
القومي للمرأة يوقع بروتوكول تعاون مع الجهاز المصري للملكية الفكرية التأمين الصحي الشامل تؤكد التزامها بتطوير السياسات الصحية المستدامة وتعزيز جودة الرعاية مكتب بوابة الدوله الإخبارية بالدقهليه يهنئ طلبة الشهاده الاعداديه وفرحة النجاح تضئ شربين منتخب مصر يتدرب على ملعب جامعة جونزاجا استعدادًا لمواجهة نيوزيلندا مجلس النواب يواصل مناقشة الموازنة العامة وحزمة تشريعات ضريبية واتفاقية لدعم محطات الصرف الصحي وكيل الأزهر يشارك في احتفالية الطرق الصوفية بالعام الهجري الجديد بمسجد الحسين الاحتياطى الفيدرالى الأمريكى يقرر تثبيت أسعار الفائدة عند 3.5% منظمة الصحة العالمية تصدر توصيات جديدة بشأن علاج فيروس إيبولا وماربورج الرئيس السيسى يعود إلى أرض الوطن بعد مشاركته فى قمة مجموعة السبع بفرنسا النائب العام يشهد تسليم 52 قطعة أرض لوزارة التنمية المحلية معهد الاتصالات يحتفل بتخريج 909 متدربا من برنامج سفراء الذكاء الاصطناعي الطقس غدا.. أجواء حارة ورطوبة مرتفعة وشبورة صباحا والعظمى بالقاهرة 34

ندى ثابت: ثورة 23 يوليو ستظل علامة فارقة في التاريخ الوطني المصري

تقدمت النائبة الدكتورة ندى ألفي ثابت، عضو مجلس النواب، بالتهنئة إلى الرئيس عبد الفتاح السيسي، والقوات المسلحة، والشعب المصري، بمناسبة الذكرى الثالثة والسبعين لثورة 23 يوليو المجيدة.

وقالت "ثابت" في تصريحات صحفية لها اليوم، إن كلمة الرئيس السيسي في الذكرى الثالثة والسبعين لثورة 23 يوليو، تمثل خارطة طريق وطنية، وتؤكد أن مصر لا تنسى تاريخها لكنها تنظر بعين واعية إلى المستقبل، وتعمل بكل جهد لتحقيق تطلعات المواطن.

وأوضحت النائبة الدكتورة ندى ألفي ثابت، أن ثورة 23 يوليو ستظل علامة فارقة في التاريخ الوطني المصري، وتجسيدًا لإرادة شعب قرر أن ينهض من جديد ويصنع مستقبله بإرادته الحرة.

وأكدت عضو مجلس النواب، أن كلمة الرئيس السيسي لم تقتصر على استعراض محطات من تاريخ الثورة، بل قدمت رؤية متكاملة للربط بين مبادئ العدالة الاجتماعية والاستقلال الوطني التي نادت بها الثورة، وبين ما تشهده الدولة اليوم من مشروعات قومية كبرى وجهود إصلاح اقتصادي شاملة.

موضوعات متعلقة



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education