بوابة الدولة
الخميس 18 يونيو 2026 12:54 مـ 2 محرّم 1448 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
وزير الخارجية ونظيرته البريطانية يترأسان مجلس المشاركة المصرية البريطانية الأعلى للإعلام يتلقى خطابًا من “المهن التمثيلية” يشيد بدوره في الحفاظ على مكانة الفنان المصري محافظ أسيوط يوجه بمواصلة الحملات التموينية المكبرة.. وضبط 18 شيكارة دقيق بلدي وكيل وزارة التعليم بأسيوط يعلن تجهيز 21 معمل كمبيوتر بالمدارس ضمن مبادرة اقتراحات عاجلة لمواجهة تحديات تحديث المصانع القديمة والتحول التكنولوجي للصناعة محافظ أسيوط: انطلاق كورس الذكاء الاصطناعي والبرمجة بمكتبة مصر العامة ضمن مبادرة محافظ أسيوط يؤكد أهمية تكثيف حملات النظافة ورفع أكثر من 90 طنًا من المخلفات رئيس الرعاية الصحية يبحث التعاون مع روسيا في التكنولوجيا الطبية والذكاء الاصطناعي 28 شركة ومصنعًا تشارك في ملتقى توظيف رابحة ببني سويف لتوفير فرص عمل للخريجات النواب يناقش الاسبوع المقبل تعديلات قانون فرض رسم تنمية الموارد المالية للدولة محافظ أسيوط يعقد اجتماعًا لمتابعة مشروعات الصرف الصحي الممولة من بنك التعمير النواب يناقش الأسبوع المقبل تعديلات ضريبة الدمغة على تداولات البورصة

فرقة ”ناي باند” في قبة الغوري.. غدًا الخميس

فرقة ناي باند
فرقة ناي باند

ينظم مركز إبداع (قبة الغوري) بشارع الأزهر، التابع لقطاع صندوق التنمية الثقافية برئاسة المعمارى حمدى السطوحى، حفلًا موسيقيًا جديداً لفرقة "ناي باند"، وذلك في الثامنة مساء غداً (الخميس 21 أغسطس) .

يقود الفرقة الفنان وعازف الناي هاشم لطفي، بمشاركة المطربة شيماء حامد، حيث يُقدمان باقة مختارة من الأعمال الغنائية التي تمزج بين الأصالة الموسيقية وروح التجديد المعاصر، في تجربة فنية تسعى إلى مدّ جسور التواصل بين التراث والحداثة.

تأسست فرقة "ناي باند" قبل نحو عامين، وتضم نخبة من الأصوات الشابة والواعدة في مجال الغناء العربي، وتتميز بتقديمها أنماطًا متنوعة من الطرب، تتراوح بين الكلاسيكيات الخالدة لكبار رموز الغناء العربي، وصولًا إلى الألوان الشعبية القريبة من وجدان الجمهور.

يأتي هذا الحفل ضمن جهود وزارة الثقافة الهادفة إلى دعم الطاقات الفنية الشابة وإتاحة منصات حقيقية للتعبير والإبداع، في إطار استراتيجية تهدف إلى تنشيط الحراك الثقافي وإعادة تقديم التراث الموسيقي العربي بروح معاصرة.



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education