بوابة الدولة
الأربعاء 17 يونيو 2026 04:00 مـ 1 محرّم 1448 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
حظك اليوم الأربعاء 17 يونيو.. انفراجة عاطفية لبعض الأبراج وتحذيرات مالية ومهنية لأخرى سر «الفيتامين المنسي».. دراسة يابانية تكشف عن عنصر غذائي يحمي الدماغ ويقوي الذاكرة لدى كبار السن وزيرة الثقافة ووكيل «خارجية النواب» تبحثان استثمار الجولات الخارجية لترسيخ مكانة مصر دوليا جثمان الفنان محمد مرزبان يغادر مستشفى أبوخليفة إلى مثواه الأخير بالقاهرة الجديدة التفتيش على 14 منشأة غير مرخصة في حملة رقابية بالإسكندرية الفريق أسامة ربيع يبحث التعاون مع السفير الماليزي بالقاهرة المجلس الأعلى للجامعات يوافق على برنامج دراسات عليا بكلية علوم الحاسب والمعلومات يركز على الذكاء الاصطناعي التوليدي والطب الشرعي الرقمي والحوسبة الكمومية مونديال 2026: «كانج-إن لي» نجم في كوريا وبديل في باريس سان جرمان مدرب الأردن: قدمنا مستوى جيد أمام النمسا رغم الخسارة 1-3 99 مواجهة إفريقية أوروبية في المونديال ترسم التفوق لأبناء القارة العجوز مدرب الجزائر: ميسي استثنائي لهذا السبب.. وأهدينا الفوز للأرجنتين ميسي ومبابي وهالاند يشعلون مونديال 2026 بثلاثية النجوم في الجولة الافتتاحية

مقطع فيديو يُوقع بلص الحقائب بالعمرانية

حبس عاطل - ارشيفية
حبس عاطل - ارشيفية

قررت النيابة العامة في جنوب الجيزة، حبس المتهم بمحاولة سرقة حقيبة سائق من داخل السيارة في العمرانية، 4 أيام على ذمة التحقيقات.

رصدت المتابعة الأمنية مقطع فيديو تم تداوله بأحد المواقع الإخبارية، يتضمن قيام أحد الأشخاص بالإمساك بآخر والتعدي عليه بزعم قيامه بمحاولة سرقته بالجيزة.

بالفحص تبين أنه تبلغ لقسم شرطة العمرانية بالجيزة من (سائق - مقيم بدائرة قسم شرطة حدائق أكتوبر)، بأنه حال توقفه بأحد الطرق بدائرة القسم بسيارته فوجئ بمحاولة أحد الأشخاص (له معلومات جنائية) بمغافلته ومحاولة سرقة حقيبته من داخل سيارته.

وتمكن من ضبطه بمساعدة الأهالى والسيطرة عليه، وبمواجهة مرتكب الواقعة (له معلومات جنائية)، اعترف بارتكابه الواقعة على النحو المشار إليه.

تم اتخاذ الإجراءات القانونية اللازمة والعرض على النيابة العامة للتحقيق.



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education