بوابة الدولة
الثلاثاء 16 يونيو 2026 07:13 مـ 30 ذو الحجة 1447 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
أحمد شاهين نائبًا مساعدًا لمخاطر الائتمان ببنك أبوظبي الأول في السعودية معامل دمغ المصوغات تجدد اعتمادها الدولي حتى 2030 وفق مواصفة ISO 17025 محافظ القاهرة يترأس مجلس إدارة مرافق القاهرة لاستعراض أهم الإنجازات والمشروعات التى تمت النائب محمود طاهر يطالب بالإسراع في حل مشكلات مياه الشرب والصرف الصحى رئيس وزراء العراق يرحب بالاتفاق بين طهران وواشنطن إخماد حريق داخل منزل فى مصر القديمة دون إصابات الأعلى للإعلام: إلزام جميع الوسائل الإعلامية بمنع ظهور الأستاذ محمد الغيطي لمدة شهر هند عبد الحليم تطرح أغنية على فين أولى تجاربها فى الغناء وزير البترول يبحث مع FMC القبرصية استئناف نشاطها في التعدين وضخ استثمارات بـ20 مليون دولار وزير البترول: زيادة الإنتاج المحلي أولوية قصوى.. وشحنة الغاز الواحدة ارتفعت تكلفتها من 43 إلى 80 مليون دولار وزير البترول: نستهدف تحويل مصر إلى مركز إقليمي لتداول وتخزين الطاقة وتأمين احتياجات البلاد من الغاز خلال 2026 مصطفى البهي: ربط احتياجات المصانع بخطط توفير الغاز خريطة أمان للصناعة الوطنية

الداخلية تكشف حقيقة مشاجرة سائق أجرة مع مواطن فى البحيرة

المتهم
المتهم

في إطار جهود وزارة الداخلية لكشف ملابسات ما يتم تداوله عبر مواقع التواصل الاجتماعي، تم فحص منشور يتضمن تضرر أحد المواطنين من سائق سيارة أجرة، بدعوى قيادته للمركبة تحت تأثير المواد المخدرة، وحدوث مشادة كلامية بين الطرفين، تطورت إلى تعدٍ من السائق على المواطن أثناء معاتبته له، وذلك بمحافظة البحيرة.

وعلى الفور، باشرت الأجهزة الأمنية فحص الواقعة، حيث أمكن تحديد السيارة الظاهرة في المنشور، وتبين أنها بدون تراخيص سارية. كما تم ضبط قائد السيارة وقت الواقعة، وتبين أنه مقيم بدائرة مركز شرطة دمنهور، ولا يحمل رخصة قيادة.

وبمواجهة المتهم، أقر بوقوع مشادة كلامية بينه وبين الشاكي بسبب خلاف على قيمة الأجرة، دون التطرق إلى تعاطي أي مواد مخدرة، وفق أقواله في محضر الضبط.

تم التحفظ على السيارة، واتخاذ الإجراءات القانونية اللازمة حيال قائدها، وإحالته إلى الجهات المختصة لمباشرة التحقيق.



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education