بوابة الدولة
الخميس 18 يونيو 2026 01:04 مـ 2 محرّم 1448 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
مصر تمد غزة بـ 3 آلاف طن من المساعدات الإنسانية مجلس الوزراء: صادرات مصر الغذائية ترتفع إلى 2.4 مليار دولار فى 4 أشهر وزير الخارجية ونظيرته البريطانية يترأسان مجلس المشاركة المصرية البريطانية الأعلى للإعلام يتلقى خطابًا من “المهن التمثيلية” يشيد بدوره في الحفاظ على مكانة الفنان المصري محافظ أسيوط يوجه بمواصلة الحملات التموينية المكبرة.. وضبط 18 شيكارة دقيق بلدي وكيل وزارة التعليم بأسيوط يعلن تجهيز 21 معمل كمبيوتر بالمدارس ضمن مبادرة اقتراحات عاجلة لمواجهة تحديات تحديث المصانع القديمة والتحول التكنولوجي للصناعة محافظ أسيوط: انطلاق كورس الذكاء الاصطناعي والبرمجة بمكتبة مصر العامة ضمن مبادرة محافظ أسيوط يؤكد أهمية تكثيف حملات النظافة ورفع أكثر من 90 طنًا من المخلفات رئيس الرعاية الصحية يبحث التعاون مع روسيا في التكنولوجيا الطبية والذكاء الاصطناعي 28 شركة ومصنعًا تشارك في ملتقى توظيف رابحة ببني سويف لتوفير فرص عمل للخريجات النواب يناقش الاسبوع المقبل تعديلات قانون فرض رسم تنمية الموارد المالية للدولة

خلافات الجيرة تتحول إلى مشاجرة بالأسلحة البيضاء في الإسكندرية

الشرطة تضبط المتهمين
الشرطة تضبط المتهمين

كشفت أجهزة وزارة الداخلية ملابسات مقطع فيديو تم تداوله عبر مواقع التواصل الاجتماعي، يظهر فيه شخصان يعتديان بالضرب على آخر باستخدام سلاح أبيض، وذلك بدائرة قسم شرطة ثان الرمل بمحافظة الإسكندرية.

وتبين من الفحص أنه بتاريخ 9 من الشهر الجاري، تلقى قسم شرطة ثان الرمل بلاغًا من أحد المستشفيات يفيد بوصول مالك مغسلة سيارات، له معلومات جنائية، مقيم بدائرة القسم، مصابًا بعدة جروح وكدمات متفرقة بالجسم.

وبالتحري، تبين أن إصابته جاءت نتيجة مشاجرة نشبت بينه وبين شقيقين، لهما معلومات جنائية أيضًا، بسبب خلافات سابقة تتعلق بالجيرة.

وخلال المشاجرة، تعدى الشقيقان عليه باستخدام أسلحة بيضاء، ما تسبب في إصابته على النحو المشار إليه.

وبعد تقنين الإجراءات، تمكنت القوات الأمنية من ضبط المتهمين، وضُبط بحوزتهما سلاحان أبيضان استخدما في الواقعة، وبمواجهتهما أقرا بارتكاب الاعتداء كما ورد في التحقيقات.

وتم اتخاذ الإجراءات القانونية اللازمة.



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education