بوابة الدولة
الخميس 18 يونيو 2026 05:53 مـ 2 محرّم 1448 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
رئاسة الجمهورية تعرب عن تقديرها البالغ لقيادة وحكمة الرئيس ترامب والتزامه بتحقيق السلام إغلاق 16 منشأة طبية خاصة تدار بدون ترخيص أو مخالفة للاشتراطات وإنذار 26 أخرى الأهلي يستقر على قيد عمر كمال في قائمة الموسم الجديد نتنياهو: إسرائيل لن تنسحب من جنوب لبنان قبل ضمان متطلباتها الأمنية علاء عابد: مشاركة مصر في قمة السبع الكبرى تؤكد مكانتها الدولية وتطور الاقتصاد المصري الاتحاد السكندري يمدد عقد لاعبه الشاب لمدة 4 مواسم الزمالك يجهز الرسومات الهندسية لأرض أكتوبر الجديدة تمهيدًا لبدء التنفيذ 7 أخبار لا تفوتك اليوم الخميس 18- 6 - 2026 افتتاح مركز جنولوجيا للفكر والدراسات والاستشارات بالقاهرة بحضور نخبة من الأكاديميين العرب ( صور ) هيئة البث الإسرائيلية: مناقشة الانسحاب من لبنان فى واشنطن الأسبوع المقبل التلفزيون الإيراني: عبور السفن مضيق هرمز يتطلب التنسيق مع الحرس الثوري الأوقاف تفتتح 16 مسجدًا غدًا الجمعة ضمن خطتها لإعمار بيوت الله عز وجل

أحمد سامي يطلب إيقاف مستحقات لاعبي الاتحاد السكندري بعد ”نقطة” فاركو

أحمد سامى المدير الفنى للاتحاد السكندرى
أحمد سامى المدير الفنى للاتحاد السكندرى

قال مصدر داخل نادي الاتحاد السكندري إن أحمد سامي المدير الفني للفريق طلب من إدارة النادي إيقاف صرف المستحقات المالية الخاصة باللاعبين خلال الفترة الحالية، وذلك كنوع من العقوبة على تراجع الأداء وعدم الالتزام داخل الملعب.

وأضاف المصدر أن أحمد سامي يرى أن هذا القرار يأتي بهدف فرض مزيد من الانضباط وتحفيز اللاعبين على العودة لمستواهم الحقيقي، مشددًا على أن المدير الفني حريص على إعادة الفريق للطريق الصحيح خلال المرحلة المقبلة.

وأشار المصدر إلى أن إدارة الاتحاد تدرس الموقف بدقة، مع التأكيد على أن الهدف الأساسي هو مصلحة الفريق والحفاظ على استقراره الفني والإداري.

وتعادل فريق الإتحاد السكندرى مع فاركو في المباراة التي جمعت الفريقين أمس، الجمعة، باستاد برج العرب ضمن مباريات الجولة السادسة لمسابقة الدورى المصرى الممتاز.

وبهذة النتيجة يحتل فريق فاركو المركز قبل الأخير في جدول الدوري برصيد نقطتين، بينما يتواجد الاتحاد السكندري في المركز السابع عشر برصيد 5 نقاط جمعهم من 6 مباريات.



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education