بوابة الدولة
الثلاثاء 16 يونيو 2026 05:59 مـ 30 ذو الحجة 1447 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
مصر للطيران تستأنف رحلاتها إلى الكويت بداية من غد الأربعاء 17 يونيو سياحة النواب تناقش أزمات الحجاج في الموسم الأخير.. وتوصية لوزارة السياحة التحفظ على المتهم الأول في قضية «السباح يوسف» بجلسة الاستئناف على حكم حبس باقي المتهمين مصر للطيران تستأنف رحلات القاهرة - الكويت غدًا الرئيس السيسى والمستشار الألمانى يتوافقان على أهمية دعم الحل السلمى لأزمات المنطقة رسائل روجينا ودينا فؤاد وصابرين لمنتخب مصر بعد التعادل مع بلجيكا البنك الأهلي المصري يحصل على شهادة الجودة ISO 9001 في مجال الإمداد اللوجستي والمخازن من هيئة” AFNOR Uk Limited” رئيس وزراء صربيا لـ«قناة النيل الدولية»: خط مباشر بين القاهرة وبلجراد وافتتاح الغرفة التجارية بمصر قريبًا الرئيس السيسى: عدم انسحاب إسرائيل من النقاط المحتلة فى لبنان أدى لتفاقم الوضع أكبر منصة.. رئيس الوزراء يشهد إطلاق بوابة «معلومات التجارة الخارجية» رقم قياسي لـ أغنية «بابا» لـ عمرو دياب.. كم حققت في نسب الاستماع خلال عام؟ سمير دسوقي وزوجته :يتقدمان بالشكر للدكتور محمد طلعت سعودي وطاقم التمريض بعد نجاح جراحة دقيقة

فيديو على السوشيال ميديا يكشف سرقة دراجة نارية في الجيزة

المتهم
المتهم

تداول رواد مواقع التواصل الاجتماعي مقطع فيديو يُظهر قيام قائد سيارة من طراز "فان"، وبرفقته شخصان، بسرقة دراجة نارية كانت متوقفة بأحد الشوارع في محافظة الجيزة.

الفيديو أثار تفاعلاً واسعًا، ودفع الجهات المعنية إلى التحرك لكشف ملابسات الواقعة.

بالفحص، تبين أن الحادث لم يتم التبليغ عنه رسميًا في أقسام الشرطة، إلا أنه جرى تحديد هوية مالك الدراجة النارية، وهو عامل مقيم بدائرة قسم شرطة إمبابة. وبسؤاله، أفاد بأنه ترك الدراجة أمام محل عمله وعند عودته لم يجدها في مكانها.

تمكنت الأجهزة الأمنية من تحديد وضبط المتورطين في الواقعة، وهم سائقان وشخص عاطل، جميعهم يقيمون بدائرة مركز شرطة الخانكة بمحافظة القليوبية. كما ضُبطت السيارة المستخدمة في تنفيذ الجريمة بحوزة أحدهم، وتم العثور على الدراجة النارية المسروقة بناءً على اعترافاتهم.

جرى اتخاذ الإجراءات القانونية اللازمة حيال المتهمين، وجار عرضهم على النيابة المختصة لمباشرة التحقيقات.



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education