بوابة الدولة
الإثنين 15 يونيو 2026 07:25 مـ 29 ذو الحجة 1447 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
السلطات المحلية بالبرازيل تعلن مقتل المغنى oliver tree فى تحطم هليكوبتر البدوي يكلف برلمانية الوفد بتقديم بيان عاجل للحكومة بعد تكرار حوادث ترعة المريوطية وزير التموين يلتقي رئيس الشعبة العامة للمخابز لبحث تطوير منظومة الخبز وتعزيز كفاءة الدعم* رئيس الوزراء يشهد غدا إطلاق بوابة معلومات التجارة الخارجية ”AFASU” تكرم الإعلامي أيمن عدلى بالجائزة الذهبية الدولية ضمن نخبة من رواد الإبداع رئيس برلمانية حماة الوطن ينعي المحرر البرلماني مصطفى الشربيني ١١٠ مليون خلفكم .. رئيس لجنة الشباب بالبرلمان يوجه رسالة دعم للمنتخب القومي في انطلاقة مشواره بكأس العالم رفض النائب عاطف المغاوري، رئيس الهيئة البرلمانية لحزب التجمع، مشروع خطة التنمية الاقتصادية والاجتماعية بيان صحفي صادر عن وزارة شئون المجالس النيابية برغش تنجح فى طرح مدرستي الهوارية و الجشنجى للتنفيذ وزير الزراعة يستقبل رئيس الجمعية المركزية للائتمان والتدريب بالبحيرة تنفيذ بروفة محاكاة للتعامل مع الحرائق فى الابراهيمية بالشرقية

حماس: لا نرغب بالمشاركة فى أى ترتيبات تتعلق بحكم أو إدارة قطاع غزة

حماس
حماس

أكد الناطق باسم حركة حماس فى غزة حازم قاسم، أن الحركة لا ترغب في المشاركة في أي ترتيبات إدارية تتعلق بحكم قطاع غزة، مشددًا على أن الجهات الحكومية القائمة تواصل أداء مهامها مؤقتًا لتفادى أى فراغ إدارى داخل القطاع.

وقال قاسم في تصريحات صحفية، إن الحركة وافقت على تشكيل لجنة للإسناد المجتمعي تتولى مسؤولية إدارة الشؤون المدنية والخدماتية إلى حين تشكيل لجنة إدارية جديدة يتم التوافق عليها من جميع الفصائل الفلسطينية.

وأضاف أن الفراغ في إدارة القطاع خطير جدًا، لذلك ستواصل المؤسسات الحكومية الحالية مهامها حتى يتم الاتفاق على آلية إدارة جديدة عبر التفاهمات الوطنية.

وفي سياق متصل، أوضح قاسم أن نقاشات تجرى مع الوسطاء بشأن الترتيبات الخاصة بالمرحلة الثانية من المفاوضات، واصفًا هذه المرحلة بأنها معقدة، ومشيرًا إلى أن الحركة بدأت بخطوات بلورة موقف وطني موحد للتعامل مع القضايا المطروحة.



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education