بوابة الدولة
الثلاثاء 16 يونيو 2026 05:46 مـ 30 ذو الحجة 1447 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
التحفظ على المتهم الأول في قضية «السباح يوسف» بجلسة الاستئناف على حكم حبس باقي المتهمين مصر للطيران تستأنف رحلات القاهرة - الكويت غدًا الرئيس السيسى والمستشار الألمانى يتوافقان على أهمية دعم الحل السلمى لأزمات المنطقة رسائل روجينا ودينا فؤاد وصابرين لمنتخب مصر بعد التعادل مع بلجيكا البنك الأهلي المصري يحصل على شهادة الجودة ISO 9001 في مجال الإمداد اللوجستي والمخازن من هيئة” AFNOR Uk Limited” رئيس وزراء صربيا لـ«قناة النيل الدولية»: خط مباشر بين القاهرة وبلجراد وافتتاح الغرفة التجارية بمصر قريبًا الرئيس السيسى: عدم انسحاب إسرائيل من النقاط المحتلة فى لبنان أدى لتفاقم الوضع أكبر منصة.. رئيس الوزراء يشهد إطلاق بوابة «معلومات التجارة الخارجية» رقم قياسي لـ أغنية «بابا» لـ عمرو دياب.. كم حققت في نسب الاستماع خلال عام؟ سمير دسوقي وزوجته :يتقدمان بالشكر للدكتور محمد طلعت سعودي وطاقم التمريض بعد نجاح جراحة دقيقة ليلة رعب في ميكروباص.. عصابة تستدرج سيدة وتعتدي عليها وتلقيها بأحد مصارف الجيزة ​تكامل حكومي وأهلي.. وزارتان و8 مؤسسات كبرى تقود تنفيذ «أمل جديد» من الجيزة | صور

التعليم تعيد فتح التقديم في خمس مسابقات جديدة لتعيين معلمي الحصة

التربية والتعليم
التربية والتعليم

قال الكاتب الصحفي المتخصص في شئون التعليم أسامة عبد الكريم، إن وزارة التربية والتعليم أعلنت عن إعادة فتح باب التقديم في خمس مسابقات تعليمية جديدة.

وأضاف أن هذه الخطوة تأتي ضمن خطة الوزارة لتوفير فرص تعيين للعاملين بنظام الحصة داخل المدارس، واستكمالًا لما تم الإعلان عنه خلال الشهور الماضية.

وأوضح، خلال مداخلة هاتفية ببرنامج «صباح البلد» على قناة «صدى البلد»، أن هذه الخطوة جاءت استجابة لاحتياجات المدارس المتزايدة، وسعي الوزارة لتقنين أوضاع المعلمين المؤقتين الذين يدرسون بالحصة، عبر إتاحة فرص رسمية للالتحاق بالمسابقات التعليمية.

وأشار إلى أن مسابقات شهر يونيو الماضي تضمنت تخصصات محددة، إلا أن عدداً من المتقدمين من تخصصات أخرى لم يجد فرصة للالتحاق، وهو ما دفع الوزارة إلى إعادة التقديم وإطلاق مسابقات جديدة تشمل نطاقًا أوسع من المؤهلات والتخصصات.



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education