متحدث التعليم: انخفاض ضعف مهارات القراءة والكتابة بالمدارس من 45% إلى 13.9%
أكد شادي زلطة، المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية والتعليم، أن تكريم الطفلة ميار عثمان بعد فوزها بجائزة تحدي القراءة العربي 2026 يعكس اهتمام الدولة بالاستثمار في بناء الإنسان، وإبراز النماذج المصرية المتميزة، مشيرًا إلى أن ميار تمثل نموذجًا مشرفًا وملهمًا لطلاب مصر، بعدما نجحت في تحقيق هذا الإنجاز بجهودها ودعم أسرتها.
وزارة التعليم تكثف أنشطة القراءة والكتابة بالمدارس
وأوضح زلطة، خلال مداخلة هاتفية ببرنامج مساء دي ام سي، المذاع على قناة دي ام سي، أن وزارة التربية والتعليم تولي اهتمامًا كبيرًا بالأنشطة والمسابقات التعليمية داخل المدارس على مستوى الجمهورية، خاصة المسابقات المرتبطة بالقراءة والكتابة، لافتًا إلى أن هذه الجهود تأتي في إطار تنمية مهارات الطلاب وتعزيز قدراتهم اللغوية.
وأشار المتحدث الرسمي باسم الوزارة إلى أن البرنامج القومي لتنمية مهارات اللغة العربية حقق نتائج إيجابية، حيث انخفضت نسبة ضعف مهارات القراءة والكتابة بين الطلاب من 45% إلى 13.9% على مستوى مدارس الجمهورية، وذلك من خلال ثلاث مراحل، مؤكدًا أن هذه النتائج جاءت انعكاسًا للجهود المبذولة في تطوير المهارات اللغوية لدى الطلاب.
حوار موسع مع الطلاب الفائزين للاستماع إلى تجاربهم
وأضاف زلطة أن وزير التربية والتعليم محمد عبد اللطيف حرص خلال فعاليات التكريم على لقاء الطالبة ميار عثمان والاستماع إلى تجربتها والجهود التي بذلتها هي وأسرتها للوصول إلى هذا المستوى من التميز، كما شهدت الفعاليات حوارًا موسعًا بمشاركة وزير التعليم العالي والبحث العلمي القائم بأعمال وزير الثقافة، والطلاب الفائزين على مستوى الجمهورية، إلى جانب المدارس والأخصائيين والمشرفين ومديري المدارس، واستمر اللقاء نحو ثلاث ساعات لاستعراض جهودهم والاستماع إلى مقترحاتهم لتطوير العملية التعليمية.
