بوابة الدولة
الخميس 30 يوليو 2026 11:15 مـ 14 صفر 1448 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
بحضور وزراء ونواب وشخصيات عامة.. النائب سامي نصر الله يحتفل بعقد قران نجله محمود على جومانا التعليم تصدر اليات تخصيل الرسوم والخدمات بالمداراس الرسميه وغير الرسميه المتميزة لغات الكاتب الصحفي ياسر محمد يكتب: درعُ الوطنِ والسند المستشار محمد سليم يكتب: من دمياط إلى العالم.. مصر تحمي أمنها القومي بقوة الدولة ومؤسساتها ياسر إدريس يهنئ فارفوديتش بانتخابه رئيسًا للجنة الأولمبية الكرواتية منتخب مصر للبوتشيا يختتم بطولة القاهرة الدولية بـ7 ميداليات.. 4 ذهبيات و3 برونزيات الدكتور المنشاوي يرأس لجنة الوظائف القيادية بجامعة أسيوط لاختيار وتجديد القيادات الإدارية نقابة الصحفيين تعلن كشوف المتقدمين للجنة المشتغلين الجديدة الخميس 13 أغسطس 40 عاما في القمة.. …ما السر الذي لا يملكه إلا عمرو دياب؟ التعليم العالي: 85 ألف طالب يسجلون لأداء اختبارات القدرات حركة تكليفات جديدة لعدد من مديري ووكلاء المديريات التعليمية محافظ أسيوط: رفع القمامة ونظافة نفق الزهراء ضمن حملة مكثفة لتحسين البيئة بحي شرق

النائب طارق متولي: مدارس التكنولوجيا التطبيقية من أهم نماذج تطوير منظومة التعليم والتدريب المزدوج


كتب: صالح شلبي

أكد النائب طارق متولي، نائب السويس وعضو لجنة الصناعة، أن التعليم الفني هو المدخل لزيادة الإنتاج القومي، ورفاهية الشعب المصري، موضحا أن مصر تمر بنهضة تعليمية جديدة في مسار التعليم الفني لم تشهدها منذ سنوات، بعد إطلاق مدراس التكنولوجيا التطبيقية والبالغ عددها 11 منشأة فى مجالات مختلفة، بهدف تمكين الطلاب بالمهارات الصناعية للقرن الـ٢١ والمنافسة العالمية والحصول على الاعتراف الدولي. وأشار متولي إلى أن مدارس التكنولوجيا التطبيقية، أحد أهم نماذج تطوير منظومة التعليم والتدريب المزدوج، حيث يتم فيها إنشاء وتشغيل مدارس فنية بالشراكة بين وزارة التربية والتعليم والقطاع الخاص، مع التركيز على جودة العملية التعليمية، والتدريبية بكل من المدرسة، والمصنع منذ بداية الدراسة لتنتهي باعتماد محلى ودولي للخريج بعد الانتهاء من دراسته، فضلا عن أنه يحصل على فرصة عمل في القطاع الخاص المتبنى للمدرسة وهذا استثمار حقيقى لأن رب العمل يحصل على العمالة التى تعمل فى الشركة بكفاءة، مشيرا إلى أن عدد الشركات التي تتعاون معها الوزارة يبلغ نحو 3400 شركة. وأشار إلى ضرورة أن يكون للتعليم الفني ميزة تنافسية مقابل التعليم العادي، بإتاحة التدريب للطلاب داخليًا وخارجيًا، وتوفير فرص عمل لهم بعد التخرج، ومحو الصورة الذهنية الخاطئة لدى أولياء الأمور عن التعليم الفني، مشيدا بخطة الدولة للوصول إلى 100 مدرسة تطبيقية بحلول عام 2030.