بوابة الدولة
الجمعة 1 مايو 2026 11:58 صـ 14 ذو القعدة 1447 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
إجراءات عاجلة لإنهاء مشكلات نهايات الترع ورفع كفاءة الصرف بصان الحجر في الشرقية محافظ الغربية يوجه بإزالة 33 حالة تعد على الزراعات وبناء مخالف وتغيرات مكانية سيراميكا كليوباترا في مواجهة قوية أمام المصري بـ الدوري محافظ الجيزة يهنئ فخامة السيد الرئيس عبد الفتاح السيسي بمناسبة عيد العمال وزير التعليم العالي يستقبل رئيس جامعة هيروشيما اليابانية لبحث تعزيز التعاون التعليمي والبحثي محافظ أسيوط يتابع توفير الأجهزة التكنولوجية لتشغيل مجمعات الخدمات الحكومية المستشار محمد سليم : يشيد بقرارات السيسي الداعمة للعمال ويؤكد: رؤية رئاسية تعزز الحماية الاجتماعية محافظ أسيوط يوجه برفع درجة الاستعداد لانطلاق الموجة الـ29 غدًا السبت الوادي الجديد.. حصاد 112 ألف فدان قمح والتوريد مستمر للصوامع الأرصاد: ذروة الموجة الحارة غدا.. أمطار وانخفاض حاد بالحرارة الأحد بيطري الغربية: تحصين 69 ألف رأس ماشية ضد الحمى القلاعية وحمى الوادي المتصدع موعد مباراة الزمالك والأهلي والقناة الناقلة ومعلقين سوبر

النائب طارق متولي: مدارس التكنولوجيا التطبيقية من أهم نماذج تطوير منظومة التعليم والتدريب المزدوج


كتب: صالح شلبي

أكد النائب طارق متولي، نائب السويس وعضو لجنة الصناعة، أن التعليم الفني هو المدخل لزيادة الإنتاج القومي، ورفاهية الشعب المصري، موضحا أن مصر تمر بنهضة تعليمية جديدة في مسار التعليم الفني لم تشهدها منذ سنوات، بعد إطلاق مدراس التكنولوجيا التطبيقية والبالغ عددها 11 منشأة فى مجالات مختلفة، بهدف تمكين الطلاب بالمهارات الصناعية للقرن الـ٢١ والمنافسة العالمية والحصول على الاعتراف الدولي. وأشار متولي إلى أن مدارس التكنولوجيا التطبيقية، أحد أهم نماذج تطوير منظومة التعليم والتدريب المزدوج، حيث يتم فيها إنشاء وتشغيل مدارس فنية بالشراكة بين وزارة التربية والتعليم والقطاع الخاص، مع التركيز على جودة العملية التعليمية، والتدريبية بكل من المدرسة، والمصنع منذ بداية الدراسة لتنتهي باعتماد محلى ودولي للخريج بعد الانتهاء من دراسته، فضلا عن أنه يحصل على فرصة عمل في القطاع الخاص المتبنى للمدرسة وهذا استثمار حقيقى لأن رب العمل يحصل على العمالة التى تعمل فى الشركة بكفاءة، مشيرا إلى أن عدد الشركات التي تتعاون معها الوزارة يبلغ نحو 3400 شركة. وأشار إلى ضرورة أن يكون للتعليم الفني ميزة تنافسية مقابل التعليم العادي، بإتاحة التدريب للطلاب داخليًا وخارجيًا، وتوفير فرص عمل لهم بعد التخرج، ومحو الصورة الذهنية الخاطئة لدى أولياء الأمور عن التعليم الفني، مشيدا بخطة الدولة للوصول إلى 100 مدرسة تطبيقية بحلول عام 2030.