بوابة الدولة
الخميس 21 أغسطس 2025 05:25 مـ 26 صفر 1447 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
محافظ أسيوط يعتمد نتيجة الدور الثاني للشهادة الإعدادية الرئيس السيسى يصل مطار نيوم بالسعودية والأمير محمد بن سلمان فى استقباله هيثم طوالة: زيارة السيسي إلى السعودية.. رسائل سياسية وشراكة استراتيجية في توقيت بالغ الحساسية رموز بارزة تتصدر #تسريبات #قائمة مجلس النواب 2025. قلق بين الديمقراطيين فى أمريكا.. بيانات تظهر فرار الناخبين إلى الحزب الجمهورى ببجي موبايل تكشف عن طور الصياد الحصين في تحديث الإصدار 4.0 المُرتقب مع إتاحة فرصة التجربة الأولى في معرض جيمزكوم 2025 وزير البترول والثروة المعدنية يواصل جولاته التفقدية بمصانع البتروكيماويات بالأسكندرية ويؤكد : لاضريبة بدون نص قانوني والذهب بعامل كالعملات! قمة الإبداع الإعلامي تناقش تحديات صناعة الأخبار في عصر الفوضى المعلوماتية جنايات دمنهور تقضي بالاعدام شنقا علي توربيني كفر الدوار بالبحيرة حكومة الأردن: مصر الشقيقة الكبرى.. والرئيس السيسى والملك عبد الله ضمانة أمن الإقليم رئيس مجلس الوزراء يصدر قراراً باختصاصات نائبة وزيرة التضامن الاجتماعي

النائب طارق متولي: مدارس التكنولوجيا التطبيقية من أهم نماذج تطوير منظومة التعليم والتدريب المزدوج


كتب: صالح شلبي

أكد النائب طارق متولي، نائب السويس وعضو لجنة الصناعة، أن التعليم الفني هو المدخل لزيادة الإنتاج القومي، ورفاهية الشعب المصري، موضحا أن مصر تمر بنهضة تعليمية جديدة في مسار التعليم الفني لم تشهدها منذ سنوات، بعد إطلاق مدراس التكنولوجيا التطبيقية والبالغ عددها 11 منشأة فى مجالات مختلفة، بهدف تمكين الطلاب بالمهارات الصناعية للقرن الـ٢١ والمنافسة العالمية والحصول على الاعتراف الدولي. وأشار متولي إلى أن مدارس التكنولوجيا التطبيقية، أحد أهم نماذج تطوير منظومة التعليم والتدريب المزدوج، حيث يتم فيها إنشاء وتشغيل مدارس فنية بالشراكة بين وزارة التربية والتعليم والقطاع الخاص، مع التركيز على جودة العملية التعليمية، والتدريبية بكل من المدرسة، والمصنع منذ بداية الدراسة لتنتهي باعتماد محلى ودولي للخريج بعد الانتهاء من دراسته، فضلا عن أنه يحصل على فرصة عمل في القطاع الخاص المتبنى للمدرسة وهذا استثمار حقيقى لأن رب العمل يحصل على العمالة التى تعمل فى الشركة بكفاءة، مشيرا إلى أن عدد الشركات التي تتعاون معها الوزارة يبلغ نحو 3400 شركة. وأشار إلى ضرورة أن يكون للتعليم الفني ميزة تنافسية مقابل التعليم العادي، بإتاحة التدريب للطلاب داخليًا وخارجيًا، وتوفير فرص عمل لهم بعد التخرج، ومحو الصورة الذهنية الخاطئة لدى أولياء الأمور عن التعليم الفني، مشيدا بخطة الدولة للوصول إلى 100 مدرسة تطبيقية بحلول عام 2030.