بوابة الدولة
الأربعاء 17 يونيو 2026 11:20 صـ 1 محرّم 1448 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
محافظ أسيوط: استمرار أعمال رفع كفاءة منظومة الإنارة العامة بشوارع مدينة صدفا ارتفاع أسعار بيض المائدة – الأربعاء 17 يونيو 2026 ياسر أبو فلوس يكتب : حين يصبح البيت حقًا مقدسًا ”مادة دستورية مقترحة لتحصين المسكن الوحيد للمواطن والأسرة” محافظ أسيوط: ندوة توعوية بالقوصية لنشر مفاهيم التربية الإيجابية وتعزيز حقوق الأطفال الإسكان: إجراء القرعة العلنية الثانية لتقنين الأراضى بمدينة سفنكس الجديدة محافظ أسيوط: تحرير 269 محضرًا تموينيًا خلال حملات مكثفة على المخابز البلدية بالمراكز مصدر بالأهلي ينفي شائعات رحيل أشرف بن شرقي بطلب من عموتة كلية الطب بجامعة أسيوط تعلن عن انتخاب الأستاذ الدكتور أحمد نصر الدين مدير «رعاية جنوب سيناء» يفاجئ مجمع الفيروز ويتابع الخدمات الصحية نائب رئيس جامعة أسيوط يتفقد أعمال تطوير حمام السباحة بالقرية الأوليمبية محافظ أسيوط: إقبال كثيف من طلاب الثانوية العامة على القوافل التعليمية للمراجعات «جهار» تستعرض منظومة الاعتماد الصحي بمعرض صحة أفريقيا 2026

خالد الجندي: الإسلام يدعو للحفاظ على مواردنا الطبيعية وتعظيم الاستفادة منها

خالد الجندي
خالد الجندي

أشاد خالد الجندي، عضو المجلس الأعلى للشئون الإسلامية، ببيان وزير الأوقاف الدكتور مختار جمعة، بشأن الحفاظ على مواردنا الطبيعية.

وذكر خالد الجندي، خلال تقديمه برنامج "لعلهم يفقهون" المذاع عبر فضائية dmc، جزءا من البيان، قائلاً، إن ديننا الحنيف قد وجهنا إلى الحفاظ على جميع المرافق العامة ونهانا عن المساس أو الإضرار بها أو التعدي عليها بأي نوع من أنواع التعدي، بل إنه قد دعا إلى تعظيم أمر هذه المنافع العامة، حيث يقول الرسول الكريم محمد، صلى الله عليه وسلم: "سبع يجري للعبد أجرهن وهو في قبره بعد موته: "من علم علمًا أو كرى نهرًا أو حفر بئرًا أو غرس نخلًا أو بنى مسجدًا أو ورًث مصحفًا أو ترك ولدًا يستغفر له بعد موته".

وتابع: "كرى نهرًاً" تعني وسّع نهرًا، ويقاس على ذلك كل مجرى مائي، فواجبنا أن نطهره وأن نوسعه، لا أن نعتدي عليه ولا أن نضيقه، وكذلك الحال في أمر الطريق العام الذي ينبغي أن نحافظ عليه، لا أن نعتدي عليه ونضيقه على المارة أو نلقي فيه القمامة والمخلفات ونحوها".

موضوعات متعلقة



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education