بوابة الدولة
الأربعاء 17 يونيو 2026 04:54 مـ 1 محرّم 1448 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
لولا دا سيلفا: مصر الشريك التجارى الأهم للبرازيل فى القارة الأفريقية الرئيس البرازيلي يؤكد ضرورة مواصلة العمل لزيادة التبادل التجارى مع مصر انكماش حاد لاقتصاد إسرائيل فى الربع الأول من 2026 بسبب تداعيات حرب إيران متحدثة الخارجية البريطانية: مفيش مكان زى مصر فى العالم قرارات جديدة للحكومة اليوم.. تعرف عليها مجلس الوزراء يوافق على 16 قرارا خلال اجتماعه الأسبوعى إيركايرو تستقبل أولى رحلاتها المباشرة من يريفان إلى العلمين الجديدة وتؤكد التزامها بدعم السياحة الوافدة لمصر الرئيس البرازيلي يعرب عن تقديره لجهود مصر والرئيس السيسي الرامية لاستعادة الاستقرار في الشرق الأوسط الرئيس السيسي ونظيره البرازيلي يتفقان على استمرار التنسيق والتشاور على كل المستويات بين البلدين لجنة الحريات بنقابة الصحفيين تستنكر تعسف المكتب الصحفي للسفارة الأمريكية بحق الزميلة هايدي الدسوقي وزير التعليم العالي يهنئ الدكتور محمد لطفي لتسلمه وسام الإمبراطورية البريطانية آمال عبد الحميد تحذر من استهداف الهوية المصرية وتطالب بخطة لمواجهة الغزو الفكري

ألافيس يعود للانتصارات بثنائية في فالنسيا بالدوري الإسباني

ديبورتيفو ألافيس
ديبورتيفو ألافيس

اقتنص ديبورتيفو ألافيس انتصاره الأول في بطولة الدوري الإسباني لكرة القدم منذ ما يقرب من 3 أشهر ونصف الشهر، عقب فوزه المثير 2 / 1 على ضيفه فالنسيا، اليوم الأحد، في المرحلة الرابعة والعشرين للمسابقة.ارتفع رصيد ألافيس إلى 20 نقطة، ليتقدم للمركز الثامن عشر (الثالث من القاع)، بفارق 3 نقاط خلف مراكز الأمان، في حين توقف رصيد فالنسيا، الذي حصد نقطتين فقط من لقاءاته الستة الأخيرة بالبطولة، عند 30 نقطة في المركز الثاني عشر.

وبادر ألافيس بالتسجيل عن طريق مامادو لوم نداي في الدقيقة 14، قبل أن يتعادل جونزالو جويديس لمصلحة فالنسيا في الدقيقة 62 من ركلة جزاء.ومنح خوسيلو النقاط الثلاث لمصلحة ألافيس، بعدما أضاف الهدف الثاني لأصحاب الأرض في الدقيقة 76 من ركلة جزاء.

يرجع آخر انتصار لفريق ألافيس قبل لقاء اليوم إلى السادس من تشرين الثاني/نوفمبر الماضي، حينما تغلب على ليفانتي بالنتيجة ذاتها ضمن المرحلة الثالثة عشر للمسابقة..



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education