بوابة الدولة
الخميس 18 يونيو 2026 04:31 صـ 2 محرّم 1448 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
هند الضاوي: مصر لم تسقط فى أي اختبار واستعادت مكانتها بقوة مؤسساتها أحمد الطلحي: الهجرة ليست هروبًا.. بل قرار واعٍ لبناء الدين وإصلاح الواقع استشارى يحذر من مخاطر إيقاف الأنسولين لمرضى السكري دون طبيب الصين: مؤشرات إيجابية نحو السلام تلوح في الأفق بالمنطقة محمود الشاذلى يكتب : المحبه المرجوه ، وجبر الخاطر المأمول ، والتسامح المفقود . ممدوح عباس: استاد جديد للزمالك بتكلفة 38 مليون دولار ومولان استثماريان في ميت عقبة وأكتوبر هشام رضوان يهنئ الرئيس السيسي والشعب المصرى بالعام الهجرى الجديد الدكتور أحمد عبد الظاهر يهنئ الرئيس عبد الفتاح السيسي بالعام الهجرى الجديد الخارجية الإيرانية: استمرار الاحتلال الإسرائيلي لجنوب لبنان انتهاك لمذكرة التفاهم جيش الاحتلال يعلن إطلاق صاروخ على طائرة مسيرة في جنوب لبنان الرئيس اللبناني: التفاوض من صلاحيات الدولة وأي تسوية لن تتم على حسابها الأردن يحمل إسرائيل مسئولية تصاعد اعتداءات المستوطنين فى الضفة الغربية

البرلمان يعلن التحقيق في صفعه سيدة الفيوم..والنائب :”مستعد”


كتب محمد المصرى

كشفت  مصادر برلمانية عن  إصدار قرار من هيئة مكتب المجلس بإحالة  النائب منجود الهوارى إلى التحقيق فى واقعة"صفع سيده الأمن بجامعة الفيوم، وذلك بعد طلب التحقيق  المقدم من وزير التعليم العالى د.خالد عبد الغفار.

وتعقيبا على ذلك  أكد النائب  منجود الهوارى  أنة على  أنه مستعد للتحقيق معه ، مشيرا إلى أن الجميع فى مصر ليس فوق القانون وسيادته على الجميع وإن أي مخطأ سوف يحاسب، لافتا إلى أنه مستعد للتحقيق  معه وكان يسعى لذلك، مؤكدا على أنه لم يتم إبلاغه رسميا بهذا الأمر من قبل هيئة المكتب.

الجدير بالذكر، أن الدكتور خالد عبد الغفار، وزير التعليم العالى والبحث العلمى، قال في وقت سابق، إنه سيتقدم بطلب للدكتور على عبد العال، رئيس مجلس النواب، للتحقيق مع النائب فى الواقعة المنسوبة إليه.

وكانت تلك الواقعة، شغلت الرأى العام المصرى، خاصة بعد تداول فيديو صفع مشرفة الأمن ، وما تلى ذلك من تكسير طلاب لسيارة النائب وتحطيمها بمقر الجامعة



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education