بوابة الدولة
الأربعاء 17 يونيو 2026 11:15 صـ 1 محرّم 1448 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
محافظ أسيوط: استمرار أعمال رفع كفاءة منظومة الإنارة العامة بشوارع مدينة صدفا ارتفاع أسعار بيض المائدة – الأربعاء 17 يونيو 2026 ياسر أبو فلوس يكتب : حين يصبح البيت حقًا مقدسًا ”مادة دستورية مقترحة لتحصين المسكن الوحيد للمواطن والأسرة” محافظ أسيوط: ندوة توعوية بالقوصية لنشر مفاهيم التربية الإيجابية وتعزيز حقوق الأطفال الإسكان: إجراء القرعة العلنية الثانية لتقنين الأراضى بمدينة سفنكس الجديدة محافظ أسيوط: تحرير 269 محضرًا تموينيًا خلال حملات مكثفة على المخابز البلدية بالمراكز مصدر بالأهلي ينفي شائعات رحيل أشرف بن شرقي بطلب من عموتة كلية الطب بجامعة أسيوط تعلن عن انتخاب الأستاذ الدكتور أحمد نصر الدين مدير «رعاية جنوب سيناء» يفاجئ مجمع الفيروز ويتابع الخدمات الصحية نائب رئيس جامعة أسيوط يتفقد أعمال تطوير حمام السباحة بالقرية الأوليمبية محافظ أسيوط: إقبال كثيف من طلاب الثانوية العامة على القوافل التعليمية للمراجعات «جهار» تستعرض منظومة الاعتماد الصحي بمعرض صحة أفريقيا 2026

استمرار حبس 4 متهمين بالتنقيب عن الآثار أسفل منزل بمنشأة ناصر 15يوما

 التنقيب عن الاثار
التنقيب عن الاثار

جدد قاضى المعارضات بمحكمة جنوب القاهرة، حبس 4 متهمين 15 يوما على ذمة التحقيقات، لاتهامهم بالتنقيب عن الآثار أسفل منزل فى منشأة ناصر.

كانت النيابة قررت حبس المتهمين 4 أيام على ذمة التحقيقات، وطالبت رجال المباحث بسرعة التحريات حول المتهين للوقوف على نشاطهم لاستكمال التحقيقات.

كانت أجهزة الأمن نجحت في ضبط 4 أشخاص بالقاهرة حال قيامهم بالتنقيب عن الآثار، حيث وردت معلومات لوحدة مباحث قسم شرطة منشأة ناصر بمديرية أمن القاهرة مفادها قيام بعض الأشخاص بالتنقيب عن الآثار داخل عقار كائن بدائرة القسم.

عقب تقنين الإجراءات أمكن ضبط 4 أشخاص " أحدهم مالك العقار محل الواقعة" مقيمين بدائرة القسم حال قيامهم بالتنقيب عن الآثار داخل العقار المشار إليه، وعُثر بداخله على حفرة قطرها متر بعمق 7 أمتار- أدوات التنقيب.

وبمواجهتهم اعترفوا بقيامهم بأعمال الحفر بقصد التنقيب عن الآثار، وتم اتخاذ الإجراءات القانونية.



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education