بوابة الدولة
الثلاثاء 16 يونيو 2026 03:53 مـ 30 ذو الحجة 1447 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
76 يومًا بين المجد والوداع.. الحكاية الأخيرة لمحمد عبد الوهاب بقميص الأهلى رئيس مجلس النواب يرفع الجلسة الى 22 يونيو بعد الموافقة على تمويل القطار السريع النواب يهاجمون قرض القطار الكهربائي: كفاية ديون وتحميل الدولة أعباء جديدة النائب محمود سامي يرفض قرض القطار الكهربائي ويحذر من أعباء الديون حسام حسن يجتمع بتريزيجيه لدعمه بعد مباراة مصر وبلجيكا النواب يوافق على قرض القطار الكهربائي بعد جدل واسع حول الديون وأولويات الإنفاق وزير التموين: الدولة تتحمل فارق سعر السكر وتضمن استمرار الدعم لمستحقيه البنك الأهلي المصري يحصل على شهادة الجودة ISO 9001 في مجال الإمداد اللوجستي والمخازن من هيئة” AFNOR Uk Limited” رئيس الوزراء: الحكومة تقدمت بـ 7 تعديلات فى قوانين تتضمن تسهيلات جمركية وضريبية وزيرة التضامن تترأس أول اجتماع للجنة ”حياة” لرعاية أطفال الشوارع تحت رعاية رئيس الجمهورية النائب هشام الحصرى: مشروع القطار الكهربائى يخدم المشروعات القومية فى القطاع الزراعى مطالب عاجلة لتحقيق الاكتفاء الذاتي من القمح والمحاصيل الاستراتيجية

شاهد.. سبب غضب محمد صلاح في مباراة مانشستر يونايتد

 محمد صلاح
محمد صلاح

كشف محمد صلاح، لاعب ليفربول الإنجليزي ومنتخب مصر، أنه كان غاضبا عند مواجهة مانشستر يونايتد في الموسم الماضي رغم فوز فريقه بخماسية نظيفة في الدوري الإنجليزي.

وأهدر محمد صلاح العديد من الفرص وسجل منها 3 أهداف فقط، حيث شهدت تلك المباراة إهدار لاعبي ليفربول العديد من الفرص والتي كادت أن تكتب تاريخا خاصة رغم انتهائها بنتيجة 5-0، لصالح ليفربول.

غضب محمد صلاح في مباراة مانشستر يونايتد

وقال صلاح في حواره مع شبكة سكاي سبورتس: «كنت غاضبا للغاية رغم أني سجلت 3 أهداف لكن أهدرت العديد أيضا».

وأضاف صلاح: «اتذكر جيدا نظرة كلوب لي عندما ابتسم لي وقال بصوت مضحك: لقد سجلت 3 أهداف، اهدئ ستسجل مجددا، لا بأس».

وأكمل لاعب ليفربول: «شعرت أني أريد التسجيل مجددا ليس فقط لأني أواجه يونايتد ولكن لأن هذا هو أنا، دائما أريد التسجيل ومساعدة الفريق».



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education