بوابة الدولة
الأربعاء 17 يونيو 2026 03:42 مـ 1 محرّم 1448 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
التفتيش على 14 منشأة غير مرخصة في حملة رقابية بالإسكندرية الفريق أسامة ربيع يبحث التعاون مع السفير الماليزي بالقاهرة المجلس الأعلى للجامعات يوافق على برنامج دراسات عليا بكلية علوم الحاسب والمعلومات يركز على الذكاء الاصطناعي التوليدي والطب الشرعي الرقمي والحوسبة الكمومية مونديال 2026: «كانج-إن لي» نجم في كوريا وبديل في باريس سان جرمان مدرب الأردن: قدمنا مستوى جيد أمام النمسا رغم الخسارة 1-3 99 مواجهة إفريقية أوروبية في المونديال ترسم التفوق لأبناء القارة العجوز مدرب الجزائر: ميسي استثنائي لهذا السبب.. وأهدينا الفوز للأرجنتين ميسي ومبابي وهالاند يشعلون مونديال 2026 بثلاثية النجوم في الجولة الافتتاحية المنتخبات الجديدة تعاني في المونديال.. 17 مباراة بلا فوز في الظهور الأول تسوية أزمة التأشيرة تضمن استمرار مهدي ترابي مع منتخب إيران في مونديال 2026 الأرجنتين والنمسا يحسمان صدارة المجموعة العاشرة في كأس العالم 2026 بعد نهاية الجولة الأولى مونديال 2026.. جولة أولى دون فوز للمنتخبات العربية

إزالة 10 حالات تعد بالبناء المخالف في المنيا

ازالات- أرشيفية
ازالات- أرشيفية

أزالت الوحدات المحلية لمراكز محافظة المنيا، أعمال البناء المخالف والعشوائي على الأراضي الزراعية وأملاك الدولة.

وذلك ضمن أعمال المرحلة الثانية من الموجة 20 لإزالة التعديات، والتي تستمر خلال الفترة من 10 -29 سبتمبر الجاري، بجميع المراكز والمدن وبمختلف جهات الولاية، بالتنسيق مع مديرية الأمن وكافة أجهزة الدولة وذلك تنفيذاً لتعليمات رئيس الوزراء بإزالة التعدي على الأراضي الزراعية وأملاك الدولة، ومتابعة وإشراف وزير التنمية المحلية.

من جانبه، أوضح اللواء أسامة القاضي محافظ المنيا، انه تم إزالة 10 حالات تعد بالبناء المخالف على أملاك الري، على مساحة 1036 متر مربع، بمركز أبو قرقاص والعدوة.


مكلفاً رؤساء الوحدات المحلية وممثلي جهات الولاية بضرورة مواصلة تنفيذ كافة حالات الإزالة حتى سطح الأرض والإزلات الفورية في المهد وعدم التقاعس عن اتخاذ كافة الإجراءات القانونية حيال المخالفين.

موضوعات متعلقة



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education