بوابة الدولة
الثلاثاء 16 يونيو 2026 06:37 مـ 30 ذو الحجة 1447 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
هند عبد الحليم تطرح أغنية على فين أولى تجاربها فى الغناء وزير البترول يبحث مع FMC القبرصية استئناف نشاطها في التعدين وضخ استثمارات بـ20 مليون دولار وزير البترول: زيادة الإنتاج المحلي أولوية قصوى.. وشحنة الغاز الواحدة ارتفعت تكلفتها من 43 إلى 80 مليون دولار وزير البترول: نستهدف تحويل مصر إلى مركز إقليمي لتداول وتخزين الطاقة وتأمين احتياجات البلاد من الغاز خلال 2026 مصطفى البهي: ربط احتياجات المصانع بخطط توفير الغاز خريطة أمان للصناعة الوطنية ”ياسر الهضيبي: ينتقد الموازنة العامة: لا تعالج أزمات الاقتصاد ولا تخفف الأعباء عن المواطنين المنتخب القطري يواصل استعداداته لمواجهة كندا مصر للطيران تستأنف رحلاتها إلى الكويت بداية من غد الأربعاء 17 يونيو سياحة النواب تناقش أزمات الحجاج في الموسم الأخير.. وتوصية لوزارة السياحة التحفظ على المتهم الأول في قضية «السباح يوسف» بجلسة الاستئناف على حكم حبس باقي المتهمين مصر للطيران تستأنف رحلات القاهرة - الكويت غدًا الرئيس السيسى والمستشار الألمانى يتوافقان على أهمية دعم الحل السلمى لأزمات المنطقة

سفير جديد للسودان بدولة الإمارات

سفير جديد للسودان بدولة الإمارات
سفير جديد للسودان بدولة الإمارات

قدم السفير عبد الرحمن أحمد خالد شرفي أوراق اعتماده إلى الشيخ "محمد بن زايد آل نهيان" رئيس دولة الإمارات، سفيرا فوق العادة ومفوضا لجمهورية السودان لدى دولة الإمارات العربية المتحدة.

وقالت وزارة الخارجية بالسودان في بيان اليوم الثلاثاء إن السفير نقل إلى الشيخ محمد بن زايد تحيات أخيه الفريق أول عبد الفتاح البرهان رئيس مجلس السيادة الانتقالي، وأعرب عن سعادته بالعمل في دولة الإمارات وحرصه على تعزيز العلاقات بين البلدين على جميع المستويات، ودعم أواصر الأخوة والصداقة بين الشعبين الشقيقين، وتقدم بالشكر إلى رئيس الدولة ولشعب الإمارات على الدعم المتواصل للسودان.

من جانبه رحب الشيخ محمد بن زايد آل نهيان بالسفير السوداني، متمنياً له التوفيق في أداء مهمته والعمل على دفع العلاقات إلى الأمام بين الإمارات والسودان في مختلف المجالات، وطلب منه نقل تحياته إلى الفريق أول عبد الفتاح البرهان رئيس مجلس السيادة الانتقالي.

موضوعات متعلقة



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education