بوابة الدولة
الأربعاء 17 يونيو 2026 09:33 مـ 1 محرّم 1448 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
المحكمة الاقتصادية بالقاهرة الجديدة تقضي بالبراءة في قضية النقد الأجنبي وترسخ مبادئ العدالة وسيادة القانون صحة الشرقية تنهي 437 عملية جراحية في أول «Surgery Day».. وفاقوس تتصدر الداخلية تضبط لصوص سرقوا 18 دراجة نارية بأسلوب المغافلة إيقاف ثيمبا زواني لاعب جنوب أفريقيا 3 مباريات في كأس العالم 2026 الاحتلال الإسرائيلي يشن حملة اقتحامات واعتقالات في مناطق متفرقة بالضفة الغربية جيف بيزوس خلال مؤتمر صحفى بباريس: نحتاج إلى استعمار القمر لإنقاذ الأرض أسرة العندليب تطالب بعدم إقامة حفلات يستغل فيها اسم أو صورة عبد الحليم حافظ القنوات الناقلة لمباراة مصر ونيوزيلندا المقبلة فى كأس العالم بسبب ملابس متسخة.. 22 يونيو محاكمة المتهم بإنهاء حياة ابنة زوجته بمدينة بدر ​الفنان طارق الدسوقي: الأنشطة الفنية والطلابية هي الركيزة الأساسية لبناء الشخصية اتحاد شباب المصريين بالخارج: لقاء الرئيس السيسي وترامب علي هامش قمة السبع يعكس ثقل مكانة مصر ... زراعة النواب تستدعي 5 وزراء لحسم أزمة الأسمدة المدعمة وإعادة ضبط منظومة التوزيع

”الجندي” يلتقي بأعضاء مجلس النواب لمتابعة عدد من الملفات الهامه

جانب من اللقاء
جانب من اللقاء

إلتقي اللواء محسن الجندي رئيس مركز ومدينة كوم حماده ، اليوم ،مع أعضاء مجلس النواب لمناقشة مقترحات الخطة الاستثمارية لعام ٢٠٢٣/٢٠٢٤ بحضور نواب رئيس المركز.

تم مناقشه حلول بعض المشاكل بنطاق المركز ومنها ازدحام الشوارع والاشغالات العشوائية وغيرها.

كما تم طرح اهم القضايا التي تمس حياة المواطن وتحسين أحواله المعيشية.

وأكد رئيس المركز بأنه منذُ تولية مهام رئاسة المركز وهو يعمل جاهدًا فى كافة الاتجاهات والقطاعات لتحسين مستوى الخدمات المقدمة للمواطنين،

وأشاد اللواء بدور أعضاء مجلس النواب بالنهوض بالخدمات المقدمة للمواطنين والتنسيق بصفه مستمره مع رئاسة مجلس المدينه لتذليل العقبات وسرعة نهو الأعمال.

وفي نهايه اللقاء وجه "رئيس المركز " الشكر والتقدير لأعضاء مجلس النواب لما يبذلوه من جهود، مؤكداً أننا جميعاً نبذل قصارى جهدنا للإرتقاء بمستوى الخدمات المؤداه لأهالي المركز.

موضوعات متعلقة



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education