بوابة الدولة
الإثنين 15 يونيو 2026 06:08 مـ 29 ذو الحجة 1447 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
لجنة الإعلام والثقافة بالنواب تطالب بحسم ملف تعيين الصحفيين المؤقتين بالمؤسسات الصحفية القومية محافظ أسيوط: ضبط مخالفات بـ10 محال لعصير القصب لاستخدام مادة كيميائية محافظ أسيوط: تنفيذ القافلة الطبية السادسة للرياضيين ضمن منظومة الكود الطبي محافظ أسيوط: إزالة 21 حالة تعدي على أراض زراعية وأملاك دولة ومخالفات بناء محافظ أسيوط يروج للمقومات السياحية للمحافظة باصطحاب وفد وزارة المالية مستشفى الإصابات بجامعة أسيوط ينظم دورة تدريبية حول المبادئ الأساسية لعلاج وكيل وزارة التعليم بأسيوط : جهود مكثفة للبرنامج العلاجى الصيفى للطلاب 2026 شيخ الأزهر يوجه بتحمل نفقات سفر وإقامة أسرة طالب تايلاندي ويستقبلهم بمصر هيئة الدواء المصرية تُصدر دليلاً إرشادياً للاستخدام الآمن لأدوية إنقاص الوزن وزير العمل يلتقى وفد الوكالة الألمانية للتعاون الدولي ”GIZ” جامعة أسيوط تشهد انعقاد اجتماع مجلس إدارة وحدة تقنية البرمجيات والحاسبات مدبولى يوجه بضرورة إحداث نقلة حضارية بالغردقة والمدن السياحية بالبحر الأحمر

ارتفاع حصيلة ضحايا حادث قارب مهاجرين في إيطاليا إلى 62 قتيلا

غرق قارب مهاجرين
غرق قارب مهاجرين

ارتفعت حصيلة ضحايا حادث قارب مهاجرين قبالة ساحل جنوب إيطاليا، إلى 62 قتيلا، وذلك بعد اكتشاف ثلاث جثث أخرى في وقت مبكر من اليوم الاثنين، وفقا لما قاله رئيس إدارة الإطفاء الإقليمية لشبكة "راي نيوز 24" الإيطالية.
وذكرت وكالة الأنباء الإيطالية "انسا" أنه تم العثور على الجثث في المياه وعلى الشاطئ، على بعد بضعة كيلومترات من منتجع ستيكاتو دي كورتي في كالابريا، في ظل غموض بشأن عدد الأشخاص الذين كانوا على متن القارب الخشبي.

وذكرت صحيفة لا ريبوبليكا أمس الأحد أن من بين الضحايا 12 طفلا وأكثر من 30 سيدة.

وقد نجا نحو 80 شخصا من الحادث، إما بعدما أنقذتهم السلطات الإيطالية أو بعدما سبحوا إلى الشاطئ. ويعتقد أن هناك العشرات مازالوا في عداد المفقودين.

ويواصل رجال الانقاذ عملهم في ظل ظروف طقس صعبة وارتفاع الأمواج، مع خفر السواحل وأفراد الإطفاء والشرطة المالية وقوات الدرك حيث يقومون بالبحث عن الناجين وجثث الضحايا.



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education