بوابة الدولة
الثلاثاء 16 يونيو 2026 08:47 مـ 30 ذو الحجة 1447 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
اتصالات النواب : اولوياتنا تحسين جودة خدمات الإنترنت و توفير خدمات بأسعار تلبي احتياجات المواطنين رياضة النواب توصي بعدم إلغاء بطولة المدارس للكرة الطائرة للحفاظ علي الحافز الرياضي للطلبة الصحة: 16 مبادرة رئاسية تغطى مختلف المراحل العمرية والاحتياجات الصحية وزارة التموين تبدأ تطبيق منظومة الوثائق المؤمنة لمحررات السجل التجاري رئيس مجلس الدولة يستقبل وزير المالية.. تحصيل 1.058 مليار جنيه للخزانة العامة تدريبات ”جيم” واستشفاء لمنتخب مصر استعدادًا لـ نيوزيلندا البابا تواضروس الثانى يستقبل القائم بأعمال السفارة الأمريكية فى القاهرة ذكرى ميلاده.. أبرز روايات يوسف السباعى التى تحولت إلى أفلام سينمائية ضبط المتهم بأفعال خادشة للحياء في شارع بالإسكندرية رئيسة القومى للطفولة والأمومة ومحافظ الجيزة يفتتحان فرع المجلس بالمحافظة وزيرة الإسكان: 137 مطورا تقدموا على أراضى الشراكة لتنفيذ وحدات لمحدودى الدخل رئيس الوزراء يلقى كلمة مصر باجتماع رؤساء دول وحكومات أفريقيا حول تفشى إيبولا

التعادل السلبى يحسم الشوط الأول بين غينيا وجامبيا بكأس الأمم الأفريقية

منتخب غينيا
منتخب غينيا

حسم التعادل السلبى نتيجة الشوط الأول بين منتخبى غينيا وجامبيا في المباراة التي تجمعهما حاليا على ملعب "شارليس كونان باني" فى مدينة ياموسوكرو، ضمن إطار منافسات الجولة الثانية من المجموعة الثالثة في بطولة كأس أمم أفريقيا 2023 المقامة حاليا في كوت ديفوار.

وجاءت أحداث الشوط الأول من المباراة ضعيفة المستوى بين لاعبى منتخبى غينيا وجامبيا، حيث لم يتواجد فرص محققة للتهديف، ويسعى كل منهم تحقيق الثلاث نقاط للاقتراب من التأهل الى دور الـ16 من عمر بطولة كأس الأمم الأفريقية.

ويبحث منتخب غينيا عن الفوز الأول تاريخيا على جامبيا في كأس أمم أفريقيا في اللقاء الثانى لهما في هذه البطولة، والذى جمعهما النسخة الماضية في دور الـ16 ونجح في حسمه المنتخب الجامبي بهدف نظيف.

في المقابل، يأمل المنتخب الجامبى في تحقيق الفوز الأول في هذه النسخة وتعويض الإخفاق الكبير الذى حدث في الجولة الأولى والاقتراب خطوة مهما نحو إحياء الآمال في التأهل للدور المقبل.



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education