بوابة الدولة
الإثنين 15 يونيو 2026 05:22 مـ 29 ذو الحجة 1447 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
وكيل وزارة التعليم بأسيوط : جهود مكثفة للبرنامج العلاجى الصيفى للطلاب 2026 شيخ الأزهر يوجه بتحمل نفقات سفر وإقامة أسرة طالب تايلاندي ويستقبلهم بمصر هيئة الدواء المصرية تُصدر دليلاً إرشادياً للاستخدام الآمن لأدوية إنقاص الوزن وزير العمل يلتقى وفد الوكالة الألمانية للتعاون الدولي ”GIZ” جامعة أسيوط تشهد انعقاد اجتماع مجلس إدارة وحدة تقنية البرمجيات والحاسبات مدبولى يوجه بضرورة إحداث نقلة حضارية بالغردقة والمدن السياحية بالبحر الأحمر رئيس الوزراء يهنئ شيخ الأزهر بمناسبة العام الهجرى الجديد جامعة أسيوط تفتتح معرض مشروعات التخرج الطلابية وتطلق ملتقى تحكيم المشروعات وزير الزراعة يستقبل رئيس الجمعية المركزية للائتمان الزراعي بالبحيرة ويؤكد: تعديل قانون التعاونيات وتفعيل دور الجمعيات على رأس الأولويات رئيس الوزراء يهنئ شيخ الأزهر بمناسبة العام الهجري الجديد رئيس الوزراء يهنئ الرئيس السيسي بمناسبة العام الهجري الجديد مدبولي يهنئ الرئيس بالعام الهجري: نعاهد سيادتكم على استكمال مسيرة العمل الجاد

إخلاء ركاب طائرة هندية بمطار نيودلهى إثر تلقى تهديد بوجود قنبلة

طائرة هندية
طائرة هندية

أعلنت سلطات مطار نيودلهي بالهند إخلاء كافة ركاب طائرة تابعة لشركة "إنديجو" الهندية في ساعة مبكرة اليوم الثلاثاء، إثر تلقي تهديد بوجود قنبلة على متن الطائرة، ما أدى إلى اتخاذ إجراءات أمنية فورية

وأعلنت السلطات حسبما أوردت شبكة "إيه إن آي" الإخبارية الهندية، أنه تم على الفور نقل الطائرة إلى مكان منعزل لإجراء تفتيش أمني شامل، وأن أفراد أمن الطيران وفريقًا من خبراء المفرقعات يتواجدون حاليًا في الموقع لضمان معالجة الأمر بسلام

فيما ذكرت سلطات الإطفاء في نيودلهي أنه تم تلقي بلاغ بوجود قنبلة على متن الطائرة في الساعة الخامسة و35 دقيقة صباح اليوم (بالتوقيت المحلي)، وأن أطقم فريق الرد السريع وصلت إلى الموقع على الفور.

وقال متحدث باسم مطار نيودلهي إن كافة الركاب سالمون، وإنه يجرى تفتيش شامل للطائرة، وإنه تم إخلاء الركاب من منافذ الطوارئ بدون وقوع أي حادث لهم.

وأشارت السلطات إلى أن الطائرة كانت في رحلة داخلية من نيودلهي إلى مدينة فاراناسي بولاية أوتار براديش الواقعة في شمال الهند



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education