بوابة الدولة
الأحد 14 يونيو 2026 04:13 مـ 28 ذو الحجة 1447 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
ضبط 35 مخالفة تموينية بمخابز طلخا ونبروه استجابة لشكاوى المواطنين محافظ الغربية: تطوير محور محلة منوف يعيد تشكيل المنطقة ويعزز السيولة المرورية الزمالك يحسم موقفه من تجديد عقود لاعبيه حقيقة عودة حمدي فتحي إلى الأهلي الموسم المقبل افتتاح معمل الابتكار للأمن السيبراني التابع للمصرية للاتصالات بمقر الأكاديمية العربية للعلوم والتكنولوجيا والنقل البحري بالقرية الذكية البنك الأهلي المصري يحصل على شهادة ISO/IEC 20000-1:2018 البرلمان يناقش طلبات إحاطة للنائب محمد الدامي بشأن حملة الماجستير والدكتوراه وضعف شبكات المحمول أجندة قصور الثقافة هذا الأسبوع.. أنشطة متنوعة بشارع الفن في المحافظات وانطلاق ملتقى أدباء القناة وسيناء منح الباحث حسام راضي درجة الماجستير بامتياز عن دراسة حول التحول الرقمي بالمنظمات الأهلية وزيرة التضامن الاجتماعي: أكثر المستفيدين من مبادرة فرحة مصر من مستفيدة تكافل وكرامة وأبناء دور الرعاية الخطة والموازنة : إضافة 49.5 مليار جنيه لاعتمادات الموازنة الجديدة لدعم الصحة والتعليم والتأمين الصحي اعترافات المتهم بقتل شاب داخل مخبز والده في المنيب

استشاري صحة نفسية: التنمر المدرسي يبدأ مع الطفل قبل التحاقه بالتعليم

التنمر
التنمر

قال الدكتور وليد هندي، استشاري الصحة النفسية، إن أحد مظاهر التنمر التي يمكن أن تظهر على الأبناء تتمثل في تغيير أحواله وسلوكياته للأسوأ لا سيما مع بداية العام الدراسي الجديد، وتظهر عليه من خلال قلة النوم واضطرابات الأكل وتفضيله للوحدة.

وأضاف «هندي» خلال لقائه على قناة «إكسترا نيوز»، أن التنمر المدرسي يبدأ قبل أن يلتحق الطالب بالتعليم والالتحاق بالمدرسة، مشيرًا إلى أن التنمر لا يمثل سلوك عدواني عنيف بين شخصين، وإنما شخص يستضعف شخص آخر.

وتابع: «بعض الأطفال الذين لديهم علاقة طيبة مع آبائهم، ولا يتلقون أي نوع من العقاب فعند تعرضهم للتنمر يشتكون لأهلهم دون خوف، في حين أن الأطفال الذين يتعرضون للتهديد والعقاب من آبائهم فإنهم يخافون الشكوى لهم عند تعرضهم للتنمر».

وأشار إلى أن هناك بعض الأشخاص الذين يعانون من متلازمة ستوكهولم، إذ إنها عقدة نفسية وتعنى أن الشخص يتوحد نفسيًا مع الشخص الذي ينكل به، فضلا عن أنه يبرر له عدوانه وسلوكه العنيف عليه وعلى غيره.



3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq