جامعة أسيوط تُنظم ورش فنية لطلاب المدارس من ذوي الإعاقة البصرية والسمعية لاكتشاف المواهب
صرح الدكتور أحمد المنشاوى رئيس جامعة أسيوط، إن الجامعة تواصل فعالياتها الميدانية المجانية في محافظة أسيوط، في إطار تنفيذ محاور المبادرة الرئاسية "بداية جديدة؛ لبناء الإنسان"، حيث نظّم قطاع خدمة المجتمع وتنمية البيئة بجامعة أسيوط، ورشتين فنيتين؛ الأولى بعنوان " تلوين، ونسيج الورق، وصلصال الفوم " بمدرسة الأمل الابتدائية للصُم والبكم بنين، والثانية بعنوان "رسم طبيعية صامتة، وتعليم الظل والنور" بمدرسة الأمل الثانوية الفنية بنين للصُم، وضعاف السمع (الإعدادية والثانوية) بأسيوط، تحت إشراف: الدكتور محمود عبدالعليم نائب رئيس الجامعة لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة، وتنفيذ الدكتورة رحاب أحمد زكي؛ أستاذ النسجيات اليدوية المساعد، ومسؤول الإعاقة بكلية التربية النوعية، ورئيس الورشة.
أكد الدكتور أحمد المنشاوي، أهمية الورش التدريبية؛ فى اكتشاف المواهب الفنية، وتنمية القدرات لطلاب المدارس من ذوي الهمم، لافتاً: أن الجامعة تحرص على تعزيز أوجه التعاون مع المؤسسات التعليمية المختلفة؛ لتعزيز دعم الطلاب ذوي الهمم، وتأهيلهم، ودمجهم فى المجتمع.
وأوضح الدكتور محمود عبدالعليم، أن الورش التدريبية تأتى بالتزامن مع المبادرة الرئاسية "بداية جديدة؛ لبناء الإنسان"؛ للنهوض بذوي الاحتياجات الخاصة من ذوي الهمم بالمجتمع، والبيئة، وتشجيعهم على التفوق، والتميز في كافة المجالات.
تأتى الورش الفنية تحت إشراف؛ الدكتورة ياسمين الكحكي عميد كلية التربية النوعية، والدكتور محمد عبد الباسط وكيل الكلية لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة، والدكتورة هالة صلاح الدين رئيس قسم التربية الفنية، والدكتورة سحر الألفي مدير عام الإدارة العامة للتربية الخاصة، والدكتورة منى أبو المواهب مدير إدارة التربية الخاصة.
ومن جانبها، أشارت الدكتورة رحاب أحمد زكي؛ أن ورشة العمل الخاصة "بتلوين، ونسيج الورق، وصلصال الفوم "استهدفت عدد (34) طالب من ذوي الهمم بمرحلتىّ الروضة، والتعليم الابتدائي بالمدرسة، والتى تناولت العديد من المهارات أهمها؛ أساسيات الرسم، والتلوين ، وكيفية دمج الألوان ، وعمل قصاصات الورق ، وطرق النسج على الورق، وطرق استخدام فوم الصلصال.
أما الورشة الثانية بعنوان "رسم طبيعية صامتة، وتعليم الظل، والنور" جاءت بمشاركة طلاب التدريب الميداني بكلية التربية النوعية/ قسم التربية الفنية المستوي الرابع، من ذوي الإعاقة السمعية، وتناولت عدداً من الفعاليات منها: ورش فنية، وورش لغة الإشارة، واستهدفت عدد(8) طلاب من المرحلة الثانوية الفنية؛ لإكسابهم عدة مهارات أهمها؛ التعبير عن الذات، وتنمية التواصل الإجتماعي، والتفكير الإبداعي لـذوي الهمم، وإعطاءهم الفرصة للتعبير عن مواهبهم الفنية، واستثمارها بشكل إيجابي.
وشارك في تنفيذ الورش؛ الدكتورة ليلي سيد أخصائي فنون تشكيلية بكلية التربية النوعية، والأستاذة هاله كرم معلم خبير بمدرسة الأمل للصُم بنات، والأستاذة مروة السيد معلم التربية الفنية بمدرسة الصُم إبتدائي بنين، والأستاذ محمد أحمد زكي أخصائي إجتماعي، ومسؤول الدمج بمدرسة الوحدة العربية، كما شارك في الإعداد للورش؛ الأستاذ شحاتة خلف مدير مدرسة الأمل للصُم الابتدائية بنين، والأستاذ سيد صلاح مدير إدارة مدرسة الأمل الثانوية الفنية بنين للصُم وضعاف السمع (الإعدادية والثانوية)، والأستاذة سماح محمد مشرفة الروضة بالمدرسة، والأستاذ عصام فواز قيادة تانية، والأستاذ أحمد غريب قيادة تانية، والدكتورة سلوى علي معلم خبير، ومترجمة إشارة، والأستاذة منى عباس، والأستاذة عبير كمال، والأستاذ طلعت، والأستاذ محمد متولي معلمو قسم الزخرفة بالمدرسة، والأستاذة نهي نبيل مسؤول الإعلام، والأستاذة الشيماء حسين مشرف الروضة، والأستاذة زيزي مصطفى معلمة التربية الفنية، والأخصائيين الإجتماعيين بالمدرستين.
