بوابة الدولة
الخميس 18 يونيو 2026 12:55 مـ 2 محرّم 1448 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
وزير الخارجية ونظيرته البريطانية يترأسان مجلس المشاركة المصرية البريطانية الأعلى للإعلام يتلقى خطابًا من “المهن التمثيلية” يشيد بدوره في الحفاظ على مكانة الفنان المصري محافظ أسيوط يوجه بمواصلة الحملات التموينية المكبرة.. وضبط 18 شيكارة دقيق بلدي وكيل وزارة التعليم بأسيوط يعلن تجهيز 21 معمل كمبيوتر بالمدارس ضمن مبادرة اقتراحات عاجلة لمواجهة تحديات تحديث المصانع القديمة والتحول التكنولوجي للصناعة محافظ أسيوط: انطلاق كورس الذكاء الاصطناعي والبرمجة بمكتبة مصر العامة ضمن مبادرة محافظ أسيوط يؤكد أهمية تكثيف حملات النظافة ورفع أكثر من 90 طنًا من المخلفات رئيس الرعاية الصحية يبحث التعاون مع روسيا في التكنولوجيا الطبية والذكاء الاصطناعي 28 شركة ومصنعًا تشارك في ملتقى توظيف رابحة ببني سويف لتوفير فرص عمل للخريجات النواب يناقش الاسبوع المقبل تعديلات قانون فرض رسم تنمية الموارد المالية للدولة محافظ أسيوط يعقد اجتماعًا لمتابعة مشروعات الصرف الصحي الممولة من بنك التعمير النواب يناقش الأسبوع المقبل تعديلات ضريبة الدمغة على تداولات البورصة

جماهير ريال مدريد تصدم فينيسيوس فى سباق تنفيذ ركلات الجزاء

ريال مدريد
ريال مدريد

أجرت صحيفة "آس" الإسبانية استفتاءً بين جماهير ريال مدريد حول من يجب أن يكون المنفذ الأول لركلات الجزاء فى الفريق، بعدما أهدر الفريق أكثر من ركلة خلال الموسم الحالي بمختلف المسابقات.

واختارت جماهير ريال مدريد، في الاستفتاء الذي أجرته الصحيفة الإسبانية، النجم الفرنسي كيليان مبابي ليكون منفذ ركلات الجزاء فى الفريق بعد حصوله على 65% من إجمالي الأصوات التي شاركت فى الاستطلاع، والذي وصل عددها إلى 12870 شخصا.وجاء في المركز الثاني فيدي فالفيردي في المركز الثاني بعد حصوله على 19% من الأصوات، ثم جود بيلينجهام حصل على 12%، وأخيرا البرازيلي فينيسيوس جونيور 4%.

وكان فينيسيوس جونيور قد أهدر ركلة جزاء خلال مواجهة فالنسيا الأخيرة في الليجا، والتي خسرها الفريق الملكي بنتيجة 2 – 1.ويحتل ريال مدريد وصافة جدول ترتيب الدوري الإسباني خلال الموسم الحالي برصيد 63 نقطة، متأخرا بفارق 4 نقاط عن برشلونة المتصدر برصيد 67 نقطة.



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education