بوابة الدولة
الجمعة 6 نوفمبر 2026 07:03 مـ 25 جمادى أول 1448 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
سعر الدولار اليوم الجمعة 6 نوفمبر 2026 في مصر الإصابة تحرم سان جيرمان من أكليوش وحكيمي أمام تروا بالدوري الفرنسي وزير الشباب والرياضة: صرف 780 ألف جنيه مساهمات مالية لأسر متوفي ومصابي حادث بعثة الجودو بأسيوط وزير الأوقاف ومفتي الجمهورية ومحافظ كفرالشيخ يفتتحون المرحلة الثانية من تطوير الميدان الإبراهيمي بمدينة دسوق ضبط 3 عمال لتنفيذ حكم بالحبس في واقعة الاعتداء على شخصين بالبحيرة ضبط عامل بعد تداول فيديو لسحل كلب وربطه بسيارته بالقليوبية.. ومفاجأة في أقواله سيارات الشفط والبدالات تنتشر بشوارع الإسكندرية للتعامل مع الأمطار |صور هيئة بحرية بريطانية: تلقينا بلاغا عن واقعة على بعد 16 ميلا بحريا شرقي خصب بسلطنة عمان الجامعة العربية تدين محاولة جماعة الحوثي استهداف المدينة المنورة وتجدد تضامنها مع السعودية وزير التخطيط: الدولة حريصة على توسيع نطاق التنمية الشاملة والمستدامة في كافة المحافظات محافظ الغربية: ”أسواق اليوم الواحد” توفر السلع بأسعار مناسبة وجودة مضمونة محافظ أسيوط: غلق وتشميع صالة ألعاب رياضية بديروط لمزاولتها النشاط دون ترخيص

قنديل يطالب بربط التخرج والتعيين من كليات التربية ببرامج تنمية مستدامة

 خالد قنديل
خالد قنديل

طالب النائب الدكتور خالد قنديل، عضو مجلس الشيوخ ونائب رئيس حزب الوفد، بإلزام الجامعات ببرامج تنمية مهنية مستدامة لخريجي كليات التربية كشرط أساسي للتخرج أو التعيين، مشيرًا إلى أن ذلك يمثل ركيزة لضمان جاهزية الخريجين لسوق العمل وتعزيز جودة التعليم.

ووصف قنديل الدراسة المقدمة بشأن تطوير كليات التربية في مصر بأنها خطوة إيجابية وجادة، لكنه أكد أن نجاحها يتوقف على تحويل توصياتها إلى تشريعات وموازنات وآليات متابعة قابلة للتطبيق، من خلال أدوات المجلس التشريعية والرقابية.

وأبدى النائب عدداً من الملاحظات على الدراسة، أبرزها غياب الحسابات والتصورات المبدئية لتكلفة تنفيذ التوصيات، سواء في تحديث البرامج الدراسية أو إنشاء مدارس تطبيقية أو رفع كفاءة أعضاء هيئة التدريس، كما خلت من تحديد جدول زمني واضح لتنفيذ خطوات الإصلاح.

وأشار قنديل إلى أن الدراسة لم تحدد الجهة المسؤولة عن تنفيذ كل بند من التوصيات، سواء كانت وزارة التعليم العالي أو الجامعات أو هيئات ضمان الجودة، كما تجاهلت إمكانية وجود ممانعة من بعض الكليات أو أعضاء هيئة التدريس تجاه تبني النماذج العالمية أو آليات تقييم حديثة.

واقترح عضو مجلس الشيوخ إدراج معايير تقييم مؤسسية إلزامية تصدر عن هيئة الجودة وتُطبق على جميع كليات التربية قبل الاعتماد، لضمان الالتزام بمعايير تطوير حقيقية تؤهل الخريج لأن يكون عنصرًا فاعلًا في بناء الإنسان المصري.

موضوعات متعلقة