بوابة الدولة
الجمعة 8 مايو 2026 02:56 صـ 20 ذو القعدة 1447 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
النائب الدكتور محسن البطران: زيارة الرئيس للإمارات تؤكد مكانة مصر وتحمل رسائل سياسية هامه مصطفى كامل من عزاء هاني شاكر: رفيق مشواري أقيم اليوم عزاء الفنان هاني شاكر بمسجد أبو شقة بمدينة الشيخ زايد وسط حضور وحشد فني كبير أشبه بالتظاهرة في حب الفنان... ميرنا جميل بعد انتهاء تصوير اللعبة 5: فركش المشروع الأغلى والأقرب لقلبي وعشرة العمر صحية لـ عبد الرحمن أبو زهرةانتكاسة النائب محمد فاروق يوسف: استقرار قطاع السياحة أولوية وطنية وندعم ضوابط الحج السياحى المصل واللقاح تحذر من تقلبات الطقس: ترفع فرص الإصابة بالفيروسات الكاتب الصحفى محمود الشاذلى يكتب : لله والوطن .. أزمة وزير الصحه والنواب وتداعياتها المجتمعيه . النائبة هالة كيره : زيارة الرئيس للإمارات تؤكد مكانة مصر وتحمل رسائل سياسية واضحه سعيد حساسين : زيارة السيسي للإمارات تؤكد قوة التحالف العربي ورفض مصر لأي تهديد لأمن المنطقة النائبة مروة قنصوه: زيارة الرئيس السيسي للإمارات تؤكد قوة الشراكة الاستراتيجية ووحدة الصف العربي منتخب الناشئين يوافق على استمرار محمود صلاح مع غزل المحلة في صراع البقاء

قنديل يطالب بربط التخرج والتعيين من كليات التربية ببرامج تنمية مستدامة

 خالد قنديل
خالد قنديل

طالب النائب الدكتور خالد قنديل، عضو مجلس الشيوخ ونائب رئيس حزب الوفد، بإلزام الجامعات ببرامج تنمية مهنية مستدامة لخريجي كليات التربية كشرط أساسي للتخرج أو التعيين، مشيرًا إلى أن ذلك يمثل ركيزة لضمان جاهزية الخريجين لسوق العمل وتعزيز جودة التعليم.

ووصف قنديل الدراسة المقدمة بشأن تطوير كليات التربية في مصر بأنها خطوة إيجابية وجادة، لكنه أكد أن نجاحها يتوقف على تحويل توصياتها إلى تشريعات وموازنات وآليات متابعة قابلة للتطبيق، من خلال أدوات المجلس التشريعية والرقابية.

وأبدى النائب عدداً من الملاحظات على الدراسة، أبرزها غياب الحسابات والتصورات المبدئية لتكلفة تنفيذ التوصيات، سواء في تحديث البرامج الدراسية أو إنشاء مدارس تطبيقية أو رفع كفاءة أعضاء هيئة التدريس، كما خلت من تحديد جدول زمني واضح لتنفيذ خطوات الإصلاح.

وأشار قنديل إلى أن الدراسة لم تحدد الجهة المسؤولة عن تنفيذ كل بند من التوصيات، سواء كانت وزارة التعليم العالي أو الجامعات أو هيئات ضمان الجودة، كما تجاهلت إمكانية وجود ممانعة من بعض الكليات أو أعضاء هيئة التدريس تجاه تبني النماذج العالمية أو آليات تقييم حديثة.

واقترح عضو مجلس الشيوخ إدراج معايير تقييم مؤسسية إلزامية تصدر عن هيئة الجودة وتُطبق على جميع كليات التربية قبل الاعتماد، لضمان الالتزام بمعايير تطوير حقيقية تؤهل الخريج لأن يكون عنصرًا فاعلًا في بناء الإنسان المصري.

موضوعات متعلقة