بوابة الدولة
الخميس 18 يونيو 2026 12:43 مـ 2 محرّم 1448 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
محافظ أسيوط يوجه بمواصلة الحملات التموينية المكبرة.. وضبط 18 شيكارة دقيق بلدي وكيل وزارة التعليم بأسيوط يعلن تجهيز 21 معمل كمبيوتر بالمدارس ضمن مبادرة اقتراحات عاجلة لمواجهة تحديات تحديث المصانع القديمة والتحول التكنولوجي للصناعة محافظ أسيوط: انطلاق كورس الذكاء الاصطناعي والبرمجة بمكتبة مصر العامة ضمن مبادرة محافظ أسيوط يؤكد أهمية تكثيف حملات النظافة ورفع أكثر من 90 طنًا من المخلفات رئيس الرعاية الصحية يبحث التعاون مع روسيا في التكنولوجيا الطبية والذكاء الاصطناعي 28 شركة ومصنعًا تشارك في ملتقى توظيف رابحة ببني سويف لتوفير فرص عمل للخريجات النواب يناقش الاسبوع المقبل تعديلات قانون فرض رسم تنمية الموارد المالية للدولة محافظ أسيوط يعقد اجتماعًا لمتابعة مشروعات الصرف الصحي الممولة من بنك التعمير النواب يناقش الأسبوع المقبل تعديلات ضريبة الدمغة على تداولات البورصة النواب يناقش الأسبوع المقبل مد العمل بقانون إنهاء المنازعات الضريبية حتى نهاية عام 2026 استقرار سعر الدينار الكويتي اليوم الخميس 18 يونيو 2026 أمام الجنيه المصري

اعتداء جماعى على شاب فى بنى سويف وضبط المتهمين بحوزتهم سلاح أبيض

المتهمين
المتهمين

شهدت محافظة بني سويف واقعة اعتداء عنيف تم تداول تفاصيلها عبر أحد المواقع الإخبارية، حيث قام خمسة أشخاص بالاعتداء بالضرب على شاب يبلغ من العمر 18 عاماً، مما أدى إلى إصابته بجروح متفرقة بالجسم.

وبحسب التحريات، فقد تلقى قسم شرطة بني سويف الجديدة بلاغاً من القائم على النشر، الذي لديه معلومات جنائية، أكد فيه تعرض نجله للاعتداء من قبل خمسة متهمين، بينهم شخصان لهما سوابق جنائية. وأوضحت التحقيقات أن الاعتداء جاء على خلفية خلافات سابقة، إذ قام المجني عليه بضرب شقيق أحد المعتدين ونجل عم الآخر، مما تسبب في إصابة أحدهما بجروح قطعية.

تمكنت الأجهزة الأمنية من ضبط المتهمين وبحوزتهم سلاحين أبيضين استُخدما في الواقعة، وعند مواجهتهم اعترفوا بما نسب إليهم من اتهامات. واتخذت النيابة العامة الإجراءات القانونية اللازمة حيال القضية، وسط متابعة مستمرة لضمان حفظ الأمن والسلامة في المحافظة.



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education