بوابة الدولة
الأحد 14 يونيو 2026 12:31 مـ 28 ذو الحجة 1447 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
رئيس الرعاية الصحية بالإسماعيلية يزور الفنان محمد مرزبان بمستشفى أبو خليفة للطوارئ وزير التموين يعلن تأمين احتياجات المواطنين من السلع الأساسية الاتفاق على آليات تنفيذ اتفاق التعاون مع الجامعة الفرنسية.. ومايكروسوفت تمول اول بعثة لطلابنا أقوى أسئلة الرياضيات البحتة لطلاب الثانوية العامة 2026 استعدادا للامتحان الصحة تستقبل 7300 مكالمة على الخط الساخن بأبريل..و95% نسبة رضا المواطنين بدء المؤتمر الصحفى لوزارة التضامن لاستعراض إنجازات مبادرة فرحة مصر 2026 قرار جمهورى بتعيين سامح أبو كنة ومنال خيرى نائبين لرئيس المركزى للمحاسبات الآباء الذين يشاركون أكثر عبر الإنترنت أقل التزاماً بممارسات الأمان الرقمي تشريعية النواب تناقش طلب إحاطة للنائب عوض أبو النجا بشأن تداعيات منشور الشهر العقاري الخاص بـ”وقف الأمير مصطفى عبد المنان” برنامج واجهات ساعات هواوي الذكية يتعاون مع جامعة عجمان لتأهيل الجيل الجديد من مصممي التجارب الرقمية الداخلية: ضبط قضايا إتجار غير مشروع بالنقد الأجنبي خلال 24 ساعة قيمتها 3 ملايين جنيه اجراء جراحة دقيقة وعاجلة بالمخ والاعصاب للمرة الاولى بطوارئ فاقوس بالشرقية

الداخلية تكشف حقيقة فيديو مزعوم للتنقيب عن الآثار داخل مدرسة بالمنيا

المتهم
المتهم

كشفت أجهزة وزارة الداخلية ملابسات منشور مصحوب بمقطع فيديو تم تداوله عبر مواقع التواصل الاجتماعى، يتضمن ادعاء بقيام العاملين بإحدى المدارس المغلقة بمحافظة المنيا بأعمال حفر وتنقيب عن الآثار داخل المدرسة.

وبالفحص تبين عدم صحة تلك الادعاءات، وأن الحقيقة تتعلق بوجود نزاع قضائى حول المدرسة المشار إليها، حيث قام مصور مقطع الفيديو، وهو نجل أحد الورثة فى النزاع، بنشر المقطع وترويج مزاعم غير صحيحة بوجود أعمال تنقيب عن الآثار داخل المدرسة، بهدف توظيفها فى النزاع القائم. وتم ضبط المتهم، وهو مقيم بدائرة قسم شرطة أول المنيا.

كما تبين أن أعمال الحفر الظاهرة فى الفيديو تعود إلى عام 2019، وكانت نتيجة انهيار منزل مجاور للمدرسة، وليس لها علاقة بأعمال تنقيب.

وقد تم اتخاذ الإجراءات القانونية اللازمة فى الواقعة.



3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq