عبد اللطيف خلال لقاء موسع: جودة التعليم منظومة متكاملة

عقد محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، لقاءً موسعًا مع 1500 خبير تربوي من منسقي وحدة دعم وقياس جودة التعليم على مستوى الجمهورية، في إطار متابعة العملية التعليمية، والارتقاء بالأداء داخل المدارس، وضمان تحقيق الجودة.
وأكد الوزير أن جودة التعليم لا تقتصر على تطوير المناهج، بل تقوم على منظومة متكاملة تشمل المتابعة المستمرة، والتقييم الفعّال، وتحسين بيئة التعلم، مشيرًا إلى الدور المحوري لمنسقي الجودة في دعم وتطوير العملية التعليمية.
وأشاد بجهود القائمين على المنظومة التعليمية، مؤكدًا نجاح الوزارة في مواجهة الكثافة الطلابية، وارتفاع نسب الحضور، وسد عجز المعلمين، بما ساهم في استقرار العملية التعليمية.
وأوضح أن القرارات التي اتخذتها الوزارة جاءت بعد دراسة ميدانية وبمشاركة جميع أطراف المنظومة، مؤكدًا العمل على استعادة الدور الحقيقي للمدرسة.
وأشار إلى تنفيذ خطة للقضاء على نظام الفترتين بالمرحلة الابتدائية بحلول 2027، بما يسهم في تحسين جودة التعليم وتوفير بيئة أفضل للطلاب.
واستعرض نتائج إعادة الهيكلة، موضحًا أن نسبة حضور الطلاب بلغت 87%، إلى جانب سد العجز في معلمي المواد الأساسية، بما يعكس تحسن الانضباط داخل المدارس.
وأكد استمرار تنفيذ خطط التطوير الشامل، مع تكثيف المتابعة الميدانية، بما ينعكس على تحسين مخرجات التعليم.
وشهد اللقاء مناقشات حول التحديات التي تواجه العملية التعليمية، حيث استمع الوزير لمقترحات منسقي الجودة، ووجه بسرعة وضع حلول عملية، مع تقديم الدعم الفني، وتنفيذ برامج تدريبية لرفع كفاءتهم.
وفي ختام اللقاء، أشاد منسقو الجودة بالمنظومة الجديدة، مؤكدين أنها ساهمت في تحسين الانضباط ومستوى التقييم داخل المدارس.
يُذكر أن وحدة دعم وقياس جودة التعليم تضم نحو 2000 خبير تربوي، وتقوم بدور رئيسي في متابعة الأداء داخل المدارس، وتنفيذ الزيارات الميدانية، وضمان تطبيق معايير الجودة.