بوابة الدولة
الأربعاء 17 يونيو 2026 01:07 صـ 30 ذو الحجة 1447 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
اليوم بمسجد عمر مكرم : الوداع الأخير للكاتب الصحفي مصطفى الشربيني وسط دموع الزملاء ونعي السلطات المنتج محمد العدل يفتح خزانة أسراره في ”لقاء خاص” على ”نايل لايف” الخميس البيومي يطالب بكشف الحقائق حول ما أثير حول تجاوزات بمستشفى الشاطبي الجامعي مواقيت الصلاة اليوم الأربعاء 17 يونيو 2026 بمحافظات الجمهورية درجات الحرارة اليوم الأربعاء 17 يونيو 2026.. أجواء حارة القاهرة بالعظمى 34 درجة حالة الطقس اليوم الأربعاء 17 يونيو 2026.. أجواء حارة ورطوبة وتحذير من الشبورة صباحا المستشفى الرئيسي بجامعة أسيوط ينظم ورشة العمل حول أساسيات ومفاهيم جودة نصر الدين: مصر للطيران قلعة شامخة يقودها وزير محنك نحو العالمية ”الصحفيين” تكرم أعضاء مجلس 95 والحاصلين على جوائز الدولة التقديرية والتشجيعية ضياء رشوان: ما بعد 30 يونيو شهد تحولًا جذريًا فى طبيعة العنف المرتبط بالإخوان وزير الأوقاف يكرم الحاجة وفاء محمد أبو سنة تقديرًا لعطائها في خدمة القرآن الكريم وزير الصحة: إرسال 10 أطنان من المستلزمات الدوائية دعما للمنظومة الصحية اللبنانية

انهيار طالباتان بأحد لجان االثانوية العامة بالفيوم

صورة الطبيب و مسؤلى اللجان
صورة الطبيب و مسؤلى اللجان

تلقت غرفة العمليات المركزية بمديرية التربية والتعليم بمحافظة الفيوم ، برئاسة الدكتور أكرم حسن، اخطارا من غرفة عمليات إسعاف الفيوم برئاسة الدكتور هانى همام مدير عام الاسعاف، فى اليوم الأول لامتحانات الثانوية العامة للقسم العلمى فى امتحان اللغة العربية ، بلاغين عن إصابة طالبتين بلجان مدارس أطسا بمحافظة الفيوم قبل دخولهن الامتحانات بحالات انهيار عصبى وهبوط حاد فى الدورة الدموية.

وقالت غرفة العمليات،العمليات، إن الطالبتين وهما : عبير صلاح عبد العزيز حالة انهيار عصبي وتم التعامل أمام اللجنة بقرية العتامنة بمركز أطسا وتم دخولها لجنة الامتحان ، والثانية : أميرة أشرف محمد السيد لجنة مدرسة الغرق الثانوية المشتركة إصيبت بانهيارو هبوط حاد فى الدورة الدموية ـ تم نقلها بسيارة الأسعاف الى مستشفي اطسا المركزي ، ولم تستطيع دخول الامتحان فى مادة اللغة العربية .

موضوعات متعلقة



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education