بوابة الدولة
السبت 9 مايو 2026 11:02 صـ 22 ذو القعدة 1447 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
صندوق مكافحة الإدمان يستعرض الخدمات العلاجية للخط الساخن خلال الثلث الأول من عام 2026 رئيس الوزراء يصل إلى جيبوتى للمشاركة فى مراسم تنصيب الرئيس إسماعيل عمر جيله موعد مباراة مانشستر سيتي وبرينتفورد في الدوري الإنجليزي والقنوات الناقلة محافظ أسيوط: تحرير 352 محضرًا تموينيًا خلال حملات مكثفة على المخابز محافظ أسيوط: مواصلة رصف شوارع مدينة منفلوط ضمن الخطة الاستثمارية 2025-2026 «الصحة»: فحص 9.7 مليون طفل ضمن مبادرة الرئيس للكشف المبكر عن فقدان السمع أمانة المرأة بحماة وطن: زيارة الرئيس السيسي للإمارات تعكس قوة العلاقات الأخوية ووحدة الصف العربي فشل الحزب الحاكم في كوريا الجنوبية في تمرير مشروع تعديل الدستور ضغوط أهلاوية لاقناع أحمد نبيل كوكا بتمديد تعاقده قبل نهاية الموسم قوات الاحتلال الإسرائيلي تعتقل 3 فلسطينيين خلال اقتحام نابلس عوض تاج الدين : لم نسجل أي وجود لفيروس ”هانتا”.. والحالات محدودة عالميًا الطقس اليوم.. ارتفاع فى الحرارة وشبورة ونشاط رياح والعظمى بالقاهرة 31 درجة

على جمعة: مشروع ابن حجر العسقلانى التجديدى اعتمد على التوثيق حتى صار أميرا للحديث

الدكتور على جمعة
الدكتور على جمعة

تحدث الدكتور على جمعة، عضو هيئة كبار العلماء بالأزهر الشريف، عن الإمام ابن حجر العسقلاني ومشروعه التجديدى، قائلا: "الإمام ابن حجر العسقلاني كان نقطة فارقة ومازال علاقة مضيئة في تاريخ الإسلام وليس في تاريخ مصر وحدها.. ولقبه العلماء بأمير المؤمنين في الحديث.. وولد بالقاهرة وتلقي العلوم على الأئمة الكبار".

وأضاف خلال برنامج "مصر أرض المجددين"، الذى يقدمه الإعلامي عمرو خليل على قناة "اون": "تلقى الإمام ابن حجر العسقلاني علوم اللغة والحديث على يد كبار العلماء.. وكان له 52 امرأة كن من شيوخه.. وكان مشروعه التجديدي يعتمد على التوثيق حتى صار أميرا للحديث"، موضحا أن الإمام العسقلاني عاش في فترة كانت المرأة ظاهرة.. وتعطي الدروس ورأينا 52 امرأة درسوا لابن حجر العسقلاني".

وتابع الدكتور على جمعة: "تخصص الإمام بن حجر العسقلاني في التوثيق احتاج إلى دراسة 22 علما مثل المتون والجرح والتعديل والمصطلح وغيرها"، موضحا أن التوثيق يؤكد أن على دراية كاملة بالعلم والأفكار من أولها إلى أخرها من خلال الفهم والعمق في الدراسة.