بوابة الدولة
الأربعاء 17 يونيو 2026 01:41 مـ 1 محرّم 1448 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
مدبولي: رسائل قوية من الرئيس خلال قمة مجموعة الدول السبع الصناعية الكبرى (G7) بشأن موقف الدولة المصرية حيال الأزمات الراهنة في المنطقة النواب يطالبون بكشف هوية الشركة المنفذة لمنظومة التأمينات.. بعد إهدار 1.3 مليار جنيه تراجع كبير بأسعار النفط وسط ترقب العالم لتبعات اتفاق الولايات المتحدة وإيران محافظ القاهرة يعتمد نتيجة الفصل الدراسى الثانى للإعدادية بنسبة نجاح 73% بورصة الدواجن تشهد استقرارا ملحوظا في أسعار اللحوم والكتاكيت خلال تعاملات الأربعاء وزير الاستثمار والتجارة الخارجية يشهد إطلاق منصة ”Startup Egypt” بلومبرج: أمريكا تستعد لإصدار إعفاءات تسمح باستئناف صادرات النفط الإيرانى رئيس هيئة التأمينات يعتذر لأصحاب المعاشات عن تأخر الصرف بسبب أزمة ”السيستم” خطاب سياسي هام لرئيس الوفد بمناسبة ثورة يونيو بدء اجتماع الحكومة الأسبوعى ويعقبه إطلاق النسخة 2من وثيقة سياسة ملكية الدولة تسنيم: تسريبات بلومبرج حول نص مذكرة التفاهم بين إيران وأمريكا غير دقيقة رئيس لجنة الزراعة بالنواب ينتقد قرار وقف صرف الأسمدة لبعض المحاصيل البستانية

جروس: مستعد لتدريب منتخب مصر.. وشيكابلا قدم مباراة القمة بشكل رائع

جروس
جروس

أكد السويسري كريستيان جروس، المدير الفني السابق للزمالك، أنه لا يزال يتابع مباريات الأبيض، قائلا: "بالطبع أتابع الزمالك، كنت مندهشا من أداء شيكابالا في القمة ضد الأهلي، حيث قلب المباراة فور دخوله، ولم أعمل معه خلال فترتي، حيث كان موجودا في اليونان آنذاك، وأفتقد جنش ومحمود علاء وطارق حامد وكل اللاعبين الذين دربتهم خلال فترة وجودي بالزمالك، وكان من المؤسف خسارة مصر ضد السنغال في التصفيات المؤهلة لكأس العالم".

وقال جروس، خلال تصريحات له لبرنامج كورة كل يوم على قناة الحياة أنه يعتبر تجربته مع الأبيض ناجحة نظرا للنتائج التي حققها الفريق، قائلاً: "قضيت 11 شهرا رائعة في الزمالك، وأعتبر تجربتي ناجحة وكل اللاعبين خلال فترة وجودي كانوا ملتزمين، وبذلوا أقصى ما لديهم من أجل القتال على الألقاب".

وأضاف جروس: "أعلم عن رحيل كيروش، ولم يفاوضنى أحد لتدريب منتخب مصر، ومستعد لخوض التجربة". وعن انتقال كهربا للأهلي قال: "كهربا ترك انطباعا جيدا، وربما حدث خلاف ما معه".



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education