بوابة الدولة
الأربعاء 17 يونيو 2026 04:26 مـ 1 محرّم 1448 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
لجنة الحريات بنقابة الصحفيين تستنكر تعسف المكتب الصحفي للسفارة الأمريكية بحق الزميلة هايدي الدسوقي وزير التعليم العالي يهنئ الدكتور محمد لطفي لتسلمه وسام الإمبراطورية البريطانية آمال عبد الحميد تحذر من استهداف الهوية المصرية وتطالب بخطة لمواجهة الغزو الفكري الرئيس السيسي يلتقي نظيره البرازيلي على هامش قمة مجموعة السبع زراعة النواب تستدعي 5 وزراء لحسم أزمة الأسمدة المدعمة وإعادة ضبط منظومة التوزيع الأعلى للإعلام يعقد جلسة استماع لـ كابتن”أحمد شوبير” في شكاوى نواب بورسعيد المسلماني : إطلاق خدمة (ماسبيرو موسيقي) قريباً سقوط مستريح البورصة في الغربية.. أوهام الأرباح السريعة تقود ضحايا جدد لفخ النصب حظك اليوم الأربعاء 17 يونيو.. انفراجة عاطفية لبعض الأبراج وتحذيرات مالية ومهنية لأخرى سر «الفيتامين المنسي».. دراسة يابانية تكشف عن عنصر غذائي يحمي الدماغ ويقوي الذاكرة لدى كبار السن وزيرة الثقافة ووكيل «خارجية النواب» تبحثان استثمار الجولات الخارجية لترسيخ مكانة مصر دوليا جثمان الفنان محمد مرزبان يغادر مستشفى أبوخليفة إلى مثواه الأخير بالقاهرة الجديدة

ساينز يحصد مركز الانطلاق الأول لسباق بريطانيا لفورمولا-1

كارلوس ساينز
كارلوس ساينز

أحرز كارلوس ساينز سائق فيراري مركز الانطلاق الأول لسباق جائزة بريطانيا الكبرى ضمن بطولة العالم لسباقات سيارات فورمولا-1.

وسينطلق ساينز من المركز الأول ، للمرة الأولى في مسيرته بعد تفوقه على الهولندي ماكس فيرستابن سائق ريد بول وبطل العالم، خلال التجربة الرسمية للسباق البريطاني اليوم السبت.

وتفوق فيرستابن على جميع منافسيه خلال التجربة الحرة الثالثة، لكنه لم يستطع أن يستمر على نفس المنوال خلال التجربة الرسمية، ربما بسبب رفع الراية الصفراء لفترة وجيزة لتجفيف المضمار.

وسجل ساينز أسرع لفة في دقيقة واحدة و983ر40 ثانية على مضمار سيلفرستون البالغ طوله 891ر5 كم.

وجاء فيرستابن، الفائز بخمسة من أخر ستة سباقات جائزة كبرى، لينفرد بصدارة الترتيب العام، في المركز الثاني بفارق 072ر0 ثانية عن ساينز في الوقت الذي حل فيه تشارلز لوكلير السائق الأخر لفيراري في المركز الثالث.



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education