بوابة الدولة
الأربعاء 17 يونيو 2026 01:30 مـ 1 محرّم 1448 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
محافظ القاهرة يعتمد نتيجة الفصل الدراسى الثانى للإعدادية بنسبة نجاح 73% بورصة الدواجن تشهد استقرارا ملحوظا في أسعار اللحوم والكتاكيت خلال تعاملات الأربعاء وزير الاستثمار والتجارة الخارجية يشهد إطلاق منصة ”Startup Egypt” بلومبرج: أمريكا تستعد لإصدار إعفاءات تسمح باستئناف صادرات النفط الإيرانى رئيس هيئة التأمينات يعتذر لأصحاب المعاشات عن تأخر الصرف بسبب أزمة ”السيستم” خطاب سياسي هام لرئيس الوفد بمناسبة ثورة يونيو بدء اجتماع الحكومة الأسبوعى ويعقبه إطلاق النسخة 2من وثيقة سياسة ملكية الدولة تسنيم: تسريبات بلومبرج حول نص مذكرة التفاهم بين إيران وأمريكا غير دقيقة رئيس لجنة الزراعة بالنواب ينتقد قرار وقف صرف الأسمدة لبعض المحاصيل البستانية النائب شعبان رأفت: إشادات قادة العالم بالرئيس السيسي رسالة ثقة دولية في الدولة المصرية قراران جمهوريان بتخصيص أراضٍ للنفع العام وإضافة 140 فدان للمنطقة الصناعية بالقنطرة غرب الشريف: تصريحات السيسي بقمة السبع وثيقة لحماية القضية الفلسطينية

استخراج شهادات الثانوية الأزهرية من المناطق بدءًا من الأحد

الدكتور أحمد الطيب شيخ الأزهر
الدكتور أحمد الطيب شيخ الأزهر

قرر قطاع المعاهد الأزهرية، إتاحة طباعة مستخرجات نجاح الشهادة الثانوية الأزهرية للعام 2021 / 2022 الدور الأول من خلال منظومة طباعة مستخرجات الشهادات بالمناطق الأزهرية بدءا من يوم الأحد الموافق 31/7/2022.

جاء ذلك بناءً على تعليمات فضيلة الإمام الأكبر الدكتور أحمد الطيب شيخ الأزهر الشريف، والدكتور محمد الضويني وكيل الأزهر، والدكتور سلامة داوود رئيس قطاع المعاهد الأزهرية باتخاذ كافة السبل للعمل على راحة وخدمة أبنائنا الطلاب في جميع أنحاء الجمهورية وتخفيف الأعباء عن كواهلهم ومعاناتهم ومشاق السفر إلى القاهرة لاستخراج بيانات النجاح.

وأكد الدكتور سلامة داوود رئيس قطاع المعاهد الأزهرية، ضرورة مراعاة التنسيق الجيد و الفعال بين إدارات المنطقة كل فيما يخصه بحيث تسير الأمور بالشكل الجيد.

ومن المقرر أن تقوم الإدارة المركزية لشئون الطلاب والامتحانات والخريجين بتقديم الخدمة ذاتها مع باقي الخدمات لللطلاب وأولياء أمورهم بدءا من الساعة ٨:٣٠ بمقر الإدارة المركزية للامتحانات صباح يوم الأحد القادم.



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education