بوابة الدولة
الثلاثاء 16 يونيو 2026 09:58 مـ 30 ذو الحجة 1447 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
رويترز: الاتفاق بين أمريكا وإيران تضمن إنشاء صندوق استثمارى بـ 300 مليار دولار النائب إسماعيل موسى يتقدم بسؤال بشأن مصير عقد حسام حسن مع المنتخب الوطني نادي السيارات يطلق تدريبات ”أوتو سلالوم” استعدادا لإقامة أول بطولة من نوعها في مصر وزارة التضامن: تشغيل 47 مركزًا لتنمية الأسرة والطفولة بقرى حياة كريمة قوات الحماية المدنية بالقاهرة تسيطر على حريق نشب بمخزن خشب بعزبة خيرالله دون إصابات أو وفيات ثلاثى الأهلي يخطفون الأضواء أمام بلجيكا.. عاشور يسجل وشوبير يتألق وهاني يغلق أبواب دوكو نهاية دولاب أبو ياسين.. القبض على عناصر بؤرة إجرامية لترويج المخدرات بالدقهلية الحفني يبحث مع السفير البريطاني تعزيز التعاون في مجال الطيران المدني نقابة الأطباء تدعو للإبلاغ عن أي تجاوزات خاصة بمستشفى الشاطبى للتحقيق فيها الديب يعقد اجتماعًا موسعًا بالقيادات التعليمية بالبحيرة قبل إنطلاق امتحانات الثانوية العامة محافظة القاهرة تنفى وجود محتجزين أو مفقودين فى حريق عزبة خير الله وكيل مجلس النواب يبحث مع وزير النقل مستقبل النقل الذكي وتسعير تذكرة القطار السريع

حسام المندوه الحسيني يطالب بتمثيل البحث العلمى بتشكيل مجلس إدارة هيئة الأرصاد الجوية

 المستشار احمد سعد
المستشار احمد سعد

طالب الدكتور حسام المندوه الحسيني، عضو لجنة التعليم والبحث العلمي بمجلس النواب، بإضافة ممثل لوزارة التعليم العالى والبحث العلمى فى تشكيل مجلس إدارة هيئة الأرصاد الجوية.

جاء ذلك خلال بالجلسة العامة لمجلس النواب اليوم الأحد، برئاسة المستشار أحمد سعد الدين، وكيل المجلس، أثناء مناقشة مشروع قانون مقدم من الحكومة بتنظيم هيئة الأرصاد الجوية.

وقال حسام المندوه: لا ييجوز أن يكون تشكيل مجلس إدارة هيئة الأرصاد الجوية، بدون الوزير المسئول عن البحث العلمى، بهدف تعزيز البحث العلمى، متابعا: خصوصا وأن الهيئة فى شكلها الجديد لها نشاط فى مجال البحث العلمى، وهو أحد أهم أهداف الهيئة.

وأشار عضو مجلس النواب إلى أهمية مشروع القانون، لاسيما فى ظل الاهتمام بالأرصاد الجوية، والبيانات والنظم والخدمات المرتبطة، في شتى المجالات، والاقتصاد، والطيران، والبيئة، والأمن القومي.

موضوعات متعلقة



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education